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幼儿园实习报告范文（精选）

幼儿园实习报告

一、实习基本情况

1.1实习单位概况

本次实习单位为阳光幼儿园，该园成立于2008年，位于市中心区域，占地面积约2500平方米，建筑面积1800平方米。幼儿园设有12个班级，包括3个小班（3-4岁）、4个中班（4-5岁）和5个大班（5-6岁），在园幼儿总数约360名。全园教职工45人，其中专职教师30人，保育员12人，行政及后勤人员3人。幼儿园以快乐学习，健康成长为办园理念，注重幼儿全面发展，形成了游戏化教学，生活化教育的办园特色。

1.2实习时间与目的

实习时间为2023年9月1日至2023年11月30日，共计3个月。实习的主要目的是：

1.熟悉幼儿园一日活动流程与常规管理

2.观察并学习幼儿教师的教育教学技能

3.参与幼儿园各项活动组织与实施

4.培养幼儿教育专业素养与实践能力

5.了解幼儿身心发展特点与教育规律

1.3实习岗位与内容

实习岗位为实习教师，主要实习内容包括：

-协助主班教师进行日常教学活动

-参与幼儿生活照料与安全管理

-协助组织幼儿园各类活动

-观察记录幼儿行为与发展情况

-参与环境创设与教玩具制作

二、实习内容与过程

2.1观察与学习阶段（第1-2周）

实习初期，主要任务是观察和学习幼儿园的日常运作。通过观察，我了解到阳光幼儿园一日活动安排如下：

|时间段|活动内容|教育目标|

|--------|----------|----------|

|7:30-8:30|晨间接待与自主活动|培养幼儿独立性与社交能力|

|8:30-9:00|早餐时间|培养良好饮食习惯|

|9:00-9:30|晨间操与户外活动|增强体质，发展大肌肉|

|9:30-10:00|教学活动（语言/数学）|发展认知能力|

|10:00-10:30|区域活动|培养自主选择与探索能力|

|10:30-11:00|户外活动|发展运动协调能力|

|11:00-11:30|餐前准备与午餐|培养自理能力与进餐礼仪|

|11:30-12:00|午餐与餐后散步|促进消化，培养良好习惯|

|12:00-14:30|午睡时间|保证充足休息|

|14:30-15:00|起床整理|培养自理能力|

|15:00-15:30|点心时间|补充能量|

|15:30-16:00|教学活动（艺术/科学）|培养审美与探究精神|

|16:00-16:30|离园活动|整理物品，期待回家|

在这一阶段，我重点观察了不同年龄段幼儿的发展特点。通过对30名幼儿的持续观察，我发现：

-小班幼儿（3-4岁）：语言表达能力有限，平均词汇量约300-500个，自我意识开始发展，但分享意识较弱，约65%的幼儿在玩具分享时表现出抵触情绪。

-中班幼儿（4-5岁）：语言表达能力显著提高，平均词汇量约800-1000个，社交能力增强，约70%的幼儿能主动与同伴交流合作。

-大班幼儿（5-6岁）：逻辑思维开始形成，能进行简单推理，平均词汇量约1500-2000个，规则意识增强，约85%的幼儿能理解并遵守集体规则。

2.2实践参与阶段（第3-8周）

在熟悉幼儿园日常后，我开始参与实际工作。主要参与的工作内容包括：

2.2.1教学活动协助

我协助主班教师开展了多个主题教学活动，包括秋天的果实、动物的家、我们的社区等。在秋天的果实主题活动中，我负责设计并实施了水果拼盘艺术活动。活动前，我准备了各种水果、刀具、盘子等材料，活动中引导幼儿观察水果的颜色、形状，鼓励他们发挥想象力创作。活动后，我收集了幼儿作品并进行了展示。通过这次活动，我发现：

-90%的幼儿能够积极参与活动，表现出浓厚兴趣

-约60%的幼儿能够独立完成简单的水果拼盘创作

-幼儿在活动中表现出丰富的想象力和创造力，如有的幼儿用香蕉做成小船，用葡萄做成眼睛

2.2.2区域活动指导

幼儿园设有建构区、美工区、阅读区、益智区等多个区域。我主要负责美工区和益智区的指导工作。在美工区，我每周更新2-3种材料，如彩纸、颜料、黏土等，并提供简单的创作指导。在益智区，我根据幼儿发展水平设计了不同难度的拼图、串珠等活动。通过观