2024秋九年级化学上册 12《化学是一门以实验为基础的科学》教案 新人教版 (二).pdfVIP

2024秋九年级化学上册1.2《化学是一门以

实验为基础的科学》教案(新版)新教版

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级具

《化学是一门以实验为基础的科学》是新教版九年级化学上册的第一•单元第二章

内容。本章着重阐述化学实验在化学科学中的基础地位和重要作用，使学生理解化

教材分学的实证性、实验性，培养他们观察现象、分析问题、解决问题的能力。教材通过

析介绍实验的基本操作、实验数据的收集与分析，以及实验探究的方法，激发学生时

化学学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础。本章内容与实际教学紧密结合，旨在

让学生在实验中掌握知识,提升实践技能,符合九年级学生的认知水平和发展需求。

核心素

养目标

九年级学生在经历了前两年的学习后，已具备一定的化学基础和实验操作技能。他

们对于化学现象充满好奇心，具备初步的观察能力和思考能力。然而，在知识层面,

学生对化学实验的本质理解尚浅，对于实验数据的处理和分析能力有待提高。在能

力方面，学生们的动手操作能力参差不齐，部分学生操作规范性和安全性意识较弱，

需要教师在实验教学中着重培养。

在素质方面，学生们普遍缺乏科学探究的主动性和合作精神，独立思考和解决问题

的能力有待加强，此外，学生的行为习惯中存在一定的问题，如实验操作时的粗心

大意、对实验结果的不重视等，这些习惯将直接影响他们对课程内容的掌握和实验

学情分技能的提升。

析针对以上情况，本章节教学将从以下几方面进行设计：

1.强化实验基本操作技能，通过示范和练习，提高学生的操作规范性和安全性意

识。

2.引导学生掌握实验数据的收集、处理和分析方法，培养他们的逻辑思维和科学

探究能力。

3.创设合作学习情境，鼓励学生主动参与、积极思考、交流协作，提升团队办作

能力。

4.注重培养学生严谨、细致、求实的科学态度，改进他们的学习习惯，为未来化

学学习奠定坚实基础。

1.教学方法：

(1)讲授法：结合教材内容，通过生动的语言和实际案例，向学生讲解化学实验的

基本原理和作方法，使其对实验过程有清晰的认识。

教学方

(2)讨论法：针对实验中可能遇到的问题，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表

法与手

见解•，通过集体智慧解决问题，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

段

(3)实验法：设计具有启发性的实验项目，让学生亲自动手作，体验实验过程，

培养他们的实践技能和科学探究精神。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，直观展示化学实验的作步骤和注

意事项，帮助学生更好地理解和掌握实验技能,

(2)教学软件：运用化学实验模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验作，降低

实验风险，提高实验教学的趣味性和互动性。

(3)网络资源：引导学生在课后利用网络资源，拓展学习化学实验相关的知识，培

养他们的自主学习能力和信息素养。

1.导入新课(用时5分钟)