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部编版五年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

老屋静静地立在村口，已经很多年了。屋檐下的燕子窝每年都会吸引几只燕子归来，叽叽喳喳地叫着，好像在诉说往年的故事。屋里的几件老家具，像那把吱呀作响的木椅，还有墙上那幅褪色的山水画，都见证了主人的生活痕迹。据说，这家曾经有过一个读书人，每天挑灯夜读，才取得了功名。但功名之后，他又回到了这老屋，过着平淡的日子。如今，读书人早已作古，只剩下老屋孤零零地守着这片土地。

孩子们喜欢在老屋附近玩耍。他们有时会爬上屋后的那棵老槐树，摘下槐花编成花环；有时会围着老屋跑圈，假装自己是护家的大将军。老屋仿佛是他们童年游戏的一部分，默默地看着他们嬉笑打闹。夕阳西下时，老屋的影子被拉得很长，映在泥土地上，给孩子们的游戏增添了几分神秘感。

几年前，村里有人建议把老屋拆掉，盖一座新的楼房。但许多人不同意，说老屋是村里的历史，是几代人的记忆。最终，老屋被保留了下来，但屋里的东西大多被搬走了。只有那把木椅和那幅山水画还留在墙上，仿佛在等待着什么。如今，老屋显得更加寂静了，只有风偶尔穿过破旧的窗棂，发出呜呜的声响，像是老屋在低语。

1.根据文章内容，简要概括老屋的特点。

2.文中加点的词语“据说”有什么作用？

3.第②段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

4.结合文章内容，谈谈你对最后一段画线句子“像是老屋在低语”的理解。

二、阅读下面的文字，完成第5-8题。

有一种花，生长在悬崖峭壁上，名叫“雪莲”。它不畏严寒，不惧风雪，在冰天雪地里傲然绽放。它的花朵洁白如雪，美丽动人，但它的生长环境却极其恶劣。狂风呼啸，冰雪覆盖，几乎没有植物能够生存，更不用说开花了。然而，雪莲却在这种环境下顽强地生长着，用它独特的美丽，装点着那片荒凉的土地。

雪莲的生长需要经历许多考验。种子需要在冰冷的土壤中度过漫长的冬季，才能在春天到来时破土而出。幼苗需要顶着风雪，努力生长，才能长成能够承受严寒的大花。雪莲的花瓣很厚，可以储存水分，帮助它在干旱的环境中生存。它的根须也很发达，可以深入岩石缝隙，吸取少量的水分和养分。正是这些特殊的适应能力，让雪莲能够在如此恶劣的环境中生存下来。

人们赞美雪莲的美丽，更赞美它的坚韧不拔。雪莲的精神激励着无数人，在困境中勇敢地前行。就像那些在艰苦环境中奋斗的人们，他们虽然遇到了很多困难，但就像雪莲一样，顽强地生长着，最终取得了成功。雪莲是高原上的精灵，也是我们学习的榜样。

5.文章主要介绍了雪莲的哪些方面？请简要概括。

6.第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

7.根据文章内容，分析雪莲具有哪些生存能力？

8.读完这篇文章，你感受到了雪莲怎样的精神？请联系生活实际，简单谈谈你的体会。

三、阅读下面的文字，完成第9-12题。

周末的下午，我独自一人去公园散步。公园里很安静，只有几只鸟在树上鸣叫。我沿着小路慢慢走着，欣赏着路边的花草。突然，我看到一位老奶奶坐在长椅上，她的手里拿着一根竹竿，不停地敲打着地面。我好奇地走近一看，原来老奶奶是在教小孙子学走路。

小孙子只有一岁多，还不太会走路。他摇摇晃晃地站起来，刚想迈步，就踉跄了一下，摔倒在地。老奶奶没有生气，而是温柔地把他扶起来，鼓励他：“没关系，再试一次。”小孙子哭了一会儿，又站了起来，继续尝试。他一次又一次地摔倒，又一次又一次地站起来。老奶奶每次都耐心地鼓励他，帮他拍掉身上的土。

看着祖孙俩的情景，我深受感动。老奶奶的耐心和爱，是小孙子学习走路的最大动力。如果没有老奶奶的鼓励，小孙子可能早就放弃了。我想，在生活中，我们也要像老奶奶一样，耐心地帮助身边的人，给他们鼓励和支持。只有这样，他们才能克服困难，取得成功。

9.文章主要写了什么事情？请用简洁的语言概括。

10.第③段画线句子描写了小孙子学走路时的哪些情景？体现了小孙子怎样的特点？

11.老奶奶对小孙子体现了哪些品质？

12.结合文章内容，谈谈你从祖孙俩的互动中得到了什么启发。

四、阅读下面的文字，完成第13-16题。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾经说过的一句话。书籍就像一把钥匙，可以打开我们认识世界的大门；书籍就像一盏明灯，可以照亮我们前行的道路。读一本好书，就像和一位智者对话，可以让我们增长知识，开阔视野，提高修养。

读书有很多好处。首先，读书可以让我们获得知识。通过读书，我们可以了解历史、地理、科学等方面的知识，这些知识对我们认识世界、解决问题都非常重要。其次，读书可以让我们开阔视野。通过读书，我们可以了解到不同的文化、不同的思想，这些都可以拓宽我们的视野，让我们变得更加聪明。最后，读书可以让我们提高