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第02讲等差数列

【考试要求】

1.理解等差数列的概念和通项公式的意义.

2.探索并掌握等差数列的前n项和公式，理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.

3.体会等差数列与一元一次函数的关系.

1.等差数列的有关概念

（1）定义：如果一个数列从起，每一项与它的前一项的差都等于常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的，通常用字母d表示，符号表示为an－an－1＝d，n∈N*且n≥2，d为常数；

提醒在公差为d的等差数列{an}中：①d＞0?{an}为递增数列；②d＝0?{an}为常数列；③d＜0?{an}为递减数列.

（2）等差中项：数列a，A，b成等差数列的充要条件是，其中A叫做a与b的等差中项.

提醒在等差数列{an}中，从第二项起，每一项都是它前后两项的等差中项，即{an}成等差数列?an＋1＋an－1＝2an（n≥2）.

2.等差数列的有关公式

（1）通项公式：an＝a1＋（n－1）d＝nd＋（a1－d）?当d≠0时，an是关于n的一次函数模型，即an＝pn＋q，其中p为公差；

（2）前n项和公式：Sn＝n(a1+an)2Sn＝na1＋n(n-1)2d＝d2n2＋a1-d2n?当

3.等差数列的常用性质

（1）通项公式的推广：an＝am＋（n－m）d（n，m∈N*）；

（2）若{an}为等差数列，且k＋l＝m＋n（k，l，m，n∈N*），则ak＋al＝am＋an；

（3）若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…（k，m∈N*）是公差为md的等差数列；（4）数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…也是等差数列，公差为.

1、（多选）下列结论正确的是()

A若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列．

B数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*，都有2an＋1＝an＋an＋2.

C在等差数列{an}中，若am＋an＝ap＋aq，则m＋n＝p＋q.

D若无穷等差数列{an}的公差d0，则其前n项和Sn不存在最大值．

2.下列结论中正确的个数是（）

=1\*GB3①已知数列an的通项公式是an＝pn＋q(其中p，q为常数)，则数列an一定是等差数列，且公差为p.

=2\*GB3②在等差数列an中，a10，d0，则Sn存在最大值；若a10，d0，则Sn存在最小值．

=3\*GB3③等差数列an的单调性：当d0时，an是递增数列；当d0时，an是递减数列；当d＝0时，an

=4\*GB3④数列an是等差数列?Sn＝An2＋Bn(A，B为常数)，这里公差d＝2A.

A1B2C3D4

3.在等差数列{an}中，已知a5＝11，a8＝5，则a10等于()

A．－2B．－1C．1D．2

4.在数列{an}中，a1＝－2，an＋1－an＝2.则a5＝ （）

A.－6B.6

C.－10 D.10

5.在等差数列{an}中，若a1＋a2＝5，a3＋a4＝15，则a5＋a6＝ （）

A.10 B.20C.25 D.30

6.记Sn为等差数列an的前n项和，已知S5＝5，a6＝10，则a8

A．15B．16C．19D．20

考点一等差数列基本量的运算

例1(1)（2023·山东威海模拟）等差数列an的前n项和为Sn，若a3＝4，S9＝18，则公差d

A．1 B．－1C．2 D．－2

(2)已知等差数列an的前n项和为Sn，若a4＝10，S8＝92，则a2023

(3)（2023·江西南昌模拟）已知等差数列an的前n项和为Sn，且S2＝S5，a3＝－1，则an

【对点演练1】（多选）记Sn为等差数列{an}的前n项和，已知S4＝0，a5＝5，则下列选项正确的是 （）

A.a2＋a3＝0 B.an＝2n－5C.Sn＝n（n－4） D.d＝－2

【对点演练2】在我国古代，9是数字之极，代表尊贵之意，所以中国古代皇家建筑中包含许多与9相关的设计.例如，北京天坛圜丘坛的地面由扇环形的石板铺成，如图，最高一层的中心是一块天心石，围绕它的第一圈有9块石板，从第二圈开始，每一圈比前一圈多9块，共9圈，则第7圈的石板数为，前9圈的石板总数为.?

知识点二等差数列的判定与证明

例2（2021·全国甲卷）已知数列{an}的各项均为正数，记Sn为{an}的前n项和，从下面①②③中选取两个作为条件，证明另外一个成立.

①数列{an}是等差数列；②数列{Sn

③a2＝3a1.

注：若选择不同的组