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儿童康复治疗师（言语方向）岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.正常儿童1岁左右能说出有意义的____词。

2.构音器官中，参与构音的主要肌肉不包括____肌。

3.儿童语言发育的“电报语阶段”通常出现在____岁左右。

4.表达性失语症又称____失语症。

5.听理解障碍中，对____的理解障碍常提示语义障碍。

6.儿童构音障碍分为功能性和____构音障碍。

7.回合操作教学法（DTT）常用于____障碍儿童。

8.正常儿童____岁时能掌握大部分母语基本音。

9.失语症评估常用量表有____失语症检查法。

10.儿童语言发育迟缓的常见原因包括听力障碍、智力障碍和____。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.正常儿童能说出“妈妈抱”双词句的年龄是？

A.10个月B.18个月C.24个月D.30个月

2.以下属于“替代音”构音错误的是？

A.把/s/说成/sh/B.把/zh/省略C.把/c/说成/q/D.把/g/说成/k/

3.儿童语言发育迟缓评估首选量表是？

A.BSID-IIIB.PEABOC.SSD.M-CHAT

4.表达性失语症患者的核心表现是？

A.听不懂话B.说话费力C.读字困难D.书写障碍

5.功能性构音障碍的特点是？

A.有器质性病变B.3岁后仍存婴儿音C.构音错误固定D.听力正常

6.辅助沟通系统（AAC）适用于？

A.完全不能说话的儿童B.构音障碍轻度者C.听理解正常者D.所有言语障碍儿童

7.能理解“把球拿给妈妈”指令的年龄是？

A.12个月B.18个月C.24个月D.36个月

8.经皮质运动性失语的特点是？

A.复述好B.命名障碍重C.听理解差D.表达流利

9.构音训练的基础是？

A.呼吸训练B.口腔运动训练C.发音训练D.词汇训练

10.提示语言发育迟缓的表现是？

A.1岁不会叫妈妈B.2岁不会说短语C.3岁不会说完整句D.4岁不会读绘本

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童言语发育的影响因素包括？

A.遗传B.听力C.环境D.营养

2.构音器官检查包括哪些部位？

A.唇B.舌C.软腭D.下颌

3.失语症常见类型有？

A.Broca失语B.Wernicke失语C.传导性失语D.命名性失语

4.语言发育迟缓干预原则包括？

A.个体化B.早期干预C.家庭参与D.游戏化

5.功能性构音障碍诊断标准包括？

A.听力正常B.构音器官无异常C.语言发育正常D.构音错误与年龄不符

6.言语治疗常用方法有？

A.DTTB.NETC.口腔运动训练D.发音训练

7.听理解障碍的表现包括？

A.听不懂简单指令B.不能区分声音C.不能理解词义D.不能复述句子

8.ASD儿童言语特点包括？

A.语言发育迟缓B.刻板语言C.代词反转D.无沟通意图

9.构音训练步骤包括？

A.口腔感知训练B.单音训练C.音节训练D.句子训练

10.言语治疗评估内容包括？

A.病史采集B.言语功能评估C.语言功能评估D.生活质量评估

四、判断题（每题2分，共20分）

1.正常儿童1岁能说出10个以上有意义的词。（）

2.构音障碍就是发音不准。（）

3.失语症由脑损伤导致。（）

4.语言发育迟缓只需言语训练。（）

5.功能性构音障碍不影响社交。（）

6.经皮质感觉性失语复述能力差。（）

7.口腔运动训练是所有言语障碍必做项目。（）

8.儿童2岁能掌握所有汉语普通话音。（）

9.听理解障碍儿童一定有表达障碍。（）

10.言语治疗需家长积极参与。（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述儿童语言发育迟缓的常见临床表现。

2.简述功能性构音障碍的诊断要点。

3.简述DTT在言语治疗中的应用。

4.简述儿童构音训练的基本流程。

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.如何结合家庭环境开展儿童语言发育迟缓的干预？

2.讨论ASD儿童的言语沟通特点及干预策略。

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参考答案

一、填空题

1.单2.胸锁乳突3.24.Broca5.词义6.器质性7.自闭症谱系8.49.波士顿10.环境剥夺

二、单项选择题

1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.C8.A9.B10.B

三、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

四、判断题

1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

五、简答题

1.核心表现：①表达障碍（说话晚、词汇少、不会用短语）；②听理解障碍（听不懂简单指令、不理解词义）；③社交沟通障碍（无眼神交流、不会互动）；④伴随问题（构音障碍、注意力差等）。

2.诊断要点：①听力正常；②构音器官无器质性病变；③语言发育与年龄相符；④存在与年龄不符的固定构音错误；⑤排除失语症、ASD等其他障碍。

3.DTT步骤：①明