儿童康复治疗师(感统方向)岗位招聘考试试卷及答案.docVIP

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儿童康复治疗师(感统方向)岗位招聘考试试卷及答案

填空题(共10题,每题1分)

1.感觉统合理论由美国心理学家______提出。答案:艾尔丝(A.JeanAyres)

2.儿童感统失调常见类型包括前庭觉失调、本体觉失调和______失调。答案:触觉

3.前庭觉的主要感受器位于______。答案:内耳

4.本体觉主要通过肌肉、______和关节感受器传递信息。答案:肌腱

5.感统训练的核心原则是______、适度性和趣味性。答案:个体化

6.触觉防御过强的儿童可能对______等刺激反应过度。答案:衣物标签

7.前庭觉失调儿童可能出现______。答案:平衡能力差

8.感统训练中常用的秋千属于______觉训练器材。答案:前庭

9.本体觉失调儿童可能出现______。答案:动作协调性差

10.感觉统合的最终目标是实现______的统一。答案:感觉输入与运动输出

单项选择题(共10题,每题2分)

1.以下不属于前庭觉功能的是?

A.平衡控制B.空间定位C.触觉辨别D.运动协调答案:C

2.触觉辨别能力差的儿童可能出现?

A.害怕理发B.喜欢咬手指C.分不清硬币大小D.不愿与人拥抱答案:C

3.感统训练的最佳干预年龄是?

A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12岁以上答案:B

4.以下器材主要用于本体觉训练的是?

A.平衡木B.球池C.蹦床D.滑板车答案:A

5.前庭觉过度敏感的儿童可能?

A.喜欢快速旋转B.害怕荡秋千C.爱爬高D.动作慢答案:B

6.感统失调的诊断主要依据?

A.量表评估B.影像学检查C.血液化验D.基因检测答案:A

7.以下属于本体觉训练方法的是?

A.滚筒翻滚B.触觉球按压C.跳跃障碍D.听声辨位答案:C

8.触觉防御过弱的儿童可能?

A.不愿穿新衣服B.喜欢咬硬物C.对疼痛不敏感D.害怕陌生人触碰答案:C

9.感统训练中“滑板爬”主要训练?

A.前庭觉B.本体觉C.触觉D.以上都有答案:D

10.以下不属于感统训练核心要素的是?

A.主动参与B.重复练习C.药物辅助D.强化反馈答案:C

多项选择题(共10题,每题2分)

1.感觉统合的基本感觉系统包括?

A.前庭觉B.本体觉C.触觉D.视觉E.听觉答案:ABCDE

2.前庭觉失调的表现有?

A.平衡差B.注意力不集中C.晕车晕船D.动作笨拙E.挑食答案:ABCD

3.触觉失调的类型包括?

A.触觉防御过强B.触觉防御过弱C.触觉辨别差D.本体觉差E.前庭觉差答案:ABC

4.感统训练的原则包括?

A.个体化B.适度性C.趣味性D.安全性E.强制性答案:ABCD

5.以下器材用于前庭觉训练的是?

A.秋千B.旋转盘C.蹦床D.平衡木E.球池答案:ABC

6.本体觉失调的表现有?

A.穿脱衣服困难B.写字歪扭C.容易摔倒D.对疼痛敏感E.害怕噪音答案:ABC

7.感统评估常用量表有?

A.Ayres感统量表B.儿童感觉统合发展评定量表C.WISC-IVD.CARSE.VABS答案:AB

8.触觉训练的方法包括?

A.触觉球按压B.沙池玩耍C.穿衣训练D.滚筒翻滚E.听声辨位答案:AB

9.前庭觉训练的注意事项有?

A.避免过度刺激B.关注儿童反应C.循序渐进D.必须药物配合E.每次训练不超过30分钟答案:ABC

10.感统训练的目标包括?

A.改善感觉处理B.提升运动能力C.促进社交发展D.提高学习能力E.治愈所有发育问题答案:ABCD

判断题(共10题,每题2分)

1.感觉统合失调就是多动症。答案:错

2.前庭觉训练只能用秋千器材。答案:错

3.触觉防御过强的儿童喜欢被拥抱。答案:错

4.本体觉失调会影响精细动作发展。答案:对

5.感统训练不需要家长参与。答案:错

6.3岁是感统训练的开始年龄。答案:错

7.旋转盘训练主要针对前庭觉。答案:对

8.触觉辨别差的儿童分不清冷热。答案:对

9.感统失调可以通过药物治愈。答案:错

10.平衡木训练主要提升本体觉。答案:对

简答题(共4题,每题5分)

1.简述感觉统合的定义。

答案:感觉统合是人体将自身(前庭、本体、触觉等)及外界(视觉、听觉等)的感觉信息,经感觉器官接收后,由大脑整合、处理,转化为有效运动、认知或情绪反应的过程。核心是各感觉系统协调工作,帮助个体适应环境、完成日常活动;若统合失调,会出现感觉处理异常,影响运动、社交、学习功能。

2.前庭觉失调儿童的常见表现有哪些?

答案:前庭觉失调分两类:①过度敏感:害怕快速运动(荡秋千、旋转)、晕车晕船、平衡差、易哭闹;②过度迟钝:喜欢旋转、爬高、动作莽撞、注意力不集中、易摔倒。还可能伴随阅读困难,因前庭觉参与姿势维持与注意力调控。

3.简述感统训练的个体化原则。

答案:个体化原则指训练需适配儿童差异:①评估差异:通过量表、观察明确失调类型(前庭/本体/触觉)

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