第一单元学情评估（含答案） 2026年春统编版语文七年级下册.doc

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第一单元学情评估

卷首语

当今社会，追星成为潮流，我校策划推送一期“追光吧·闪耀群星”的主题宣传活动，感受杰出人物的精神世界，引导青少年树立正确的追星观。

一、追光·忆经典印象(35分)

任务一品文悟“光”通诗意

1．群星闪烁着耀眼的光芒，不同的人眼中的“光”是不一样的，小皖总结了古代文人眼中的“光”，请你把空缺的句子补充完整。(10分)

任务二追光·忆经典印象

2．请运用积累的知识，完成对《骆驼祥子》的探究。(11分)

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个pì静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜lǎ叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。(节选自《骆驼祥子》)

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)

pì()静暂()时lǎ()叭

(2)下列选项中加点词的词性不同于其他三项的一项是(2分)()

A．祥子的手哆嗦得更厉害了B．也都可以原谅了

C．在漆板上试着照照自己的脸D．因为已经是自己的车了

(3)小语从网上找来两幅《骆驼祥子》的插图(如下图)，从时间线上看，与语段情节距离最近的一幅是________(填序号)。(2分)

(4)“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗了最终却没有获得幸福？请结合以上材料以及整本书阅读谈谈你的理解。(4分)

任务三科技之光·点亮探索之路

3．七年级(3)班将前往安徽省科技馆开展“科技之光·点亮探索之路”主题实践活动，请你参与。(14分)

(1)科技馆计划推出暑期主题展览“探索未来·触摸科学”，现面向公众征集宣传标语。请你根据科技馆“互动性强、展现前沿科技、启发好奇心”的特点并结合展览主题，设计一则不超过20字的宣传标语。(2分)

(2)4月19日14点，安徽省科学技术馆将举办“数字文明与产业革新”专题讲座，地点在二楼报告厅，拟邀请某高校王教授主讲，请你根据要求将邀请函补充完整。(3分)

(3)结束后，小徽同学写了下面的感悟，其中有一些问题，请帮忙解决。(6分)

【甲】在这场科技盛宴中，使我深刻感受到科技的力量是无穷的。它让生活更便捷、让世界更精彩、让梦想更接近现实。【乙】它如同一束耀眼的光芒，引领着智慧发展的新方向；______________________________________________；它如同一首激昂的乐曲，唱响了文明进步的最强音。【丙】作为青少年，我们应传承科学探索精神、砥砺前行、勇创佳绩！

①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)

②请你仿照【乙】处画波浪线的句子，在横线上补写一句，使其与前后句构成排比句式。(2分)

③【丙】处画线句有标点使用不当，请提出修改意见。(2分)

(4)在班级家长群中展示本次“科技之光·点亮探索之路”主题活动，你推荐下面哪种方式？请简述理由。(3分)

A．活动的图文报道B．活动的完整视频C．活动的精彩片段视频

二、阅读(55分)

任务四追光而遇·缅怀革命先烈

向光而行，把人生的意义变成鲜活的形象，让远大理想、优良品格、高尚人格在自己的实际行动中生动展现。请阅读文章，回答问题。

[一](22分)

青山忠骨

——记杨靖宇

(一)风雪长白

①长白山的雪，一年比一年厚。寒风裹着雪粒子在林间横冲直撞，像千万把刀子剐蹭着抗联战士的脸。

②杨靖宇带着抗联战士穿梭在林海雪原，草根树皮是三餐，棉絮果腹是常事。他的牛皮靴早磨穿了底，脚底生满冻疮，每走一步都似踩在炭火上。杨靖宇弯腰用冻僵的手指薅下一把乌拉草，一层层缠住脚踝，血水渗进草茎，雪地上留下一串带血的脚印。“司令，您这脚……”警卫员小李喉咙发哽。“慌什么？”杨靖宇抓起雪团搓了搓脸，冰碴子簌簌往下掉，“当年在矿上背煤，赤脚走冰道都没吭过声。”说着，他从怀里摸出半块梆硬的窝头，掰成两半分给身边的战士，“趁鬼子没上来，先填下肚子。吃吧，桦树皮馅儿的，管饱。”

(二)山崖血战

③“司令，鬼子又围上来了！”通信员小刘喘着粗气报告。杨靖宇抓把雪抹了抹胡子上的冰碴，哑着嗓子说：“告诉同志们，往鹰嘴崖撤。我断后。”

④鹰嘴崖的峭壁像把豁了刃的刀，斜插进铅灰色的天幕。杨靖宇独守隘口，一杆三八大盖打得枪管泛红。子弹打光了，他抡起枪托砸碎冲在最前头鬼子的钢盔；枪托断了，抓起棱角尖利的山石当手榴弹甩。“杨靖宇！投降吧！皇军赏你金条！”翻译官