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亲子阅读在小学生科学素养培养中的实践与思考论文

摘要：本文以亲子阅读为切入点，探讨其在小学生科学素养培养中的实践与思考。通过分析亲子阅读在小学生科学素养培养中的重要作用，以及当前亲子阅读实践中存在的问题，提出相应的改进措施，以期为提升小学生科学素养提供有益借鉴。

关键词：亲子阅读；小学生；科学素养；实践；思考

一、引言与背景

（一）亲子阅读在小学生科学素养培养中的重要作用

1.亲子阅读有助于激发小学生对科学的兴趣

在孩子的成长过程中，亲子阅读作为一种温馨的互动方式，不仅能够增进亲子间的感情，更能激发孩子对科学的兴趣。通过阅读科普书籍、探讨科学现象，家长可以引导孩子主动思考、探索未知，从而培养