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小学数学思维训练策略研究：以《分数乘除法》为例论文

摘要：本文以《分数乘除法》为例，探讨了小学数学思维训练策略，旨在提高学生的数学思维能力，培养学生的创新意识和实际问题解决能力。通过对现有教学现状的分析，提出了具有针对性的思维训练策略，为小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；思维训练；分数乘除法；教学策略

一、引言与背景

（一）1.小学数学教育的重要性

在我国教育体系中，小学数学教育承载着培养学生基本数学素养、逻辑思维和创新能力的重任。数学作为一门基础学科，不仅关系到学生的学业成绩，更是影响他们未来发展的关键因素。在小学阶段，数学教育尤其重要，它为学生今后的学习和发展奠定了基础。因此