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- 2026-01-12 发布于湖南
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部编版新教材八年级上语文第六单元古诗词默写专项作业
班级:__________姓名:__________
第一部分:基础巩固·直接型默写
结庐在人境,_________________________。(陶渊明《饮酒》(其五))
_________________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
角声满天秋色里,____________________。(李贺《雁门太守行》)
____________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
天接云涛连晓雾,____________________。(李清照《渔家傲》)
无可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
轻舟短棹西湖好,____________________。(欧阳修《采桑子》)
金陵城上西楼,_____________________。(朱敦儒《相见欢》)
常记溪亭日暮,______________________。(李清照《如梦令》)
富贵不能淫,______________,______________,此之谓大丈夫。
第二部分:能力提升·理解型默写
陶渊明在《饮酒》(其五)中,描绘傍晚山气缭绕、飞鸟结伴归巢,从而感悟到自然真趣的诗句是:“____________________,____________________。”
杜甫在《春望》中通过细节描写,生动表现出因忧国思家而日益憔悴衰老形象的诗句是:“____________________,____________________。”
李贺在《雁门太守行》中,运用典故,抒写将士们誓死报效朝廷的坚定决心的诗句是:“____________________,____________________。”
杜牧在《赤壁》中,以两个美女的命运象征国家命运,以小见大,别出心裁的诗句是:“____________________,____________________。”
李清照的《渔家傲》中,词人幻想自己能像大鹏鸟一样高飞远走,尽情追求理想境界的句子是:“____________________。____________________,________________________!”
第三部分:拓展运用·情境型默写
毕业在即,班级举办联欢会,主持人可以用晏殊《浣溪沙》中的“____________________,____________________”来表达对时光流逝、旧物重识的感慨与对未来的期待。
春天,你和家人去西湖泛舟,水面波光粼粼,远处传来悠扬的乐曲,此情此景,你可以用欧阳修《采桑子》中的“____________________,____________________”来形容。
语文课上,老师让大家用一句古诗词来描绘一幅“夏日郊游,流连忘返于荷花深处”的画面,你立刻想到了李清照《如梦令》中的:“____________________,____________________,______________________________。”
请从本单元所学的古诗词中,任选一首(《赤壁》除外),将其改编成一段描绘性的、富有意境的现代文片段(不少于80字)。
我选择的诗歌是:《______________________》
我的改写:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
部编版新教材八年级上语文第六单元古诗词默写专项作业(参考答案)
第一部分:基础巩固·直接型默写
结庐在人境,而无车马喧。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
无可奈何花落去,似曾
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