第三单元名句默写 统编版语文八年级上册.docxVIP

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八上第三单元复习名句名篇默写

1．郦道元《三峡》

（1）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“，”。

（2）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：，。

（3）《三峡》中引用渔者歌谣来衬托三峡秋景凄凉的语句是“，”。

2．用课文原句填空。

（1）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“，。”

（2）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”写出三峡水流之迅疾，《三峡》中的句子“，”也印证了这一点。

（3）体育考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“，”。

（4）在《三峡》中，作者对春冬景象进行概括性描绘并抒发感受的句子是“，”。

3．根据要求默写。

（1）《三峡》中，写山连绵不断的句子是：，，。

（2）表明三峡山高而陡、江面狭窄的句子是。

（3）《三峡》中，从侧面烘托山峰陡峭幽的句子是：，。

（4）《三峡》中，写春冬之水的特点的句子是：，。

（5）《三峡》中，引用渔歌渲染凄凉气氛的句子是：，。

（6）《三峡》中，“，”把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗。

4．用相关诗句填空。

（1）看到秋日晚景的祥和与宁静，放牧和打猎的人各自随愿而归，你不禁想到诗句：“，。”（王绩《野望》）

（2）为丰富研学活动形式，校团委设计了有关“江”的飞花令，开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句，请你根据提示补充完整。

飞花令

诗句

特征

情感

江

，。（李白《渡荆门送别》）

奔腾直泻

万丈豪情

？。（崔颢《黄鹤楼》）

烟雾迷蒙

浓浓乡愁

（3）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“，”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“，”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景。

5．根据语意，写出相关的句子。

（1）崔颢在黄鹤楼上远眺，见到了草木明丽之景，抒发了“？”的漂泊异乡的伤感和思念故乡的情怀。

（2）王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁、飘零之感的语句是“，”。

（3）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“，”。

（4）《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是“，”。

（5）白居易《钱塘湖春行》中，“，”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。

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《2025年9月16日初中语文作业》参考答案

1．自非亭午夜分不见曦月虽乘奔御风不以疾也巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亭、曦月、乘、御、巫峡、猿鸣、裳”等字词容易写错。

2．两岸连山略无阙处有