2023年高中统计与概率知识点.pdfVIP

高中记录与概率知识点文（科）

-（）记录

一、简朴随机抽样

1.总体和样本

在记录学中，把研究对象的全体叫做总体.

把每个研究对象叫做个体.

把总体中个体的I总数叫做总体容量.

为了研究总体X的有关性质一般从总体中随机抽取一部分：声…A

研究我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量.

2.简朴随机抽样也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等完全随

机地抽取调查单位。特点是：每个样本单位被抽中的也许性相似（概率相等）样本的每个单位完全独立彼

此间无一定的关联性和排斥性。简朴随机抽样是其他多种抽样形式的I基础。一般只是在总体单位之间差异程度较

小和数目较少时才采用这种措施。

3.简朴随机抽样常用的措施：

（1）抽签法；⑵随机数表法；⑶计算机模拟法；⑷使用记录软件直接抽取。

在简朴随机抽样的I样本容量设计中重要考虑：①总体变异状况；②容许误差范围；③概率保证程度。

4.抽签法：

（1）给调查对象群体中的每一种对象编号；

2（）准备抽签的工具实行抽签

3（）对样本中的每一种个体进行测量或调查

例：请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动状况。

5.随机数表法：

例：运用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参与某项活动。

二、系统抽样

1.系统抽样（等距抽样或机械抽样）：

把总体的单位进行排序再计算出抽样距离然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一种样本采用简朴

随机抽样的1措施抽取。

K（抽样距离）=N（总体规模）/n（样本规模）

前提条件：总体中个体的排列窕于研究的变量来说应是随机的即不存在某种与研究变量有关的规则分

布。可以在调查容许的条件下从不一样的样本开始抽样对比几次样本的特点。假如有明显差异阐明样本在

总体中的分布成某种循环性规律且这种循环和抽样距离重叠。

系统抽样即等距抽样是实际中最为常用的抽样措施之一。由于它对抽样框的规定较低实行也比较简朴。

更为重要的是假如有某种与调查指标有关的辅助变量可供使用总体单元按辅助变量的大小次序排队的话使

用系统抽样可以大大提高估计精度。

三、分层抽样

1.分层抽样（类型抽样）：

先将总体中的所有单位按照某种特性或标志（性别、年龄等）划提成若干类型或层次，然后再在各个类型或

层次中采用简朴随机抽样或系用抽样的措施抽取一种子样本，最终，这些子样本合起来构成总体的样本。

两种措施：

1（）先以分层变量总体划分为若干层，再按照各层在总体中的I比例从各层中抽取。

2（）先以分层变量总体划分为若干层，再各层中的元素按分层的次序整洁排列，最终序系统抽样的措施

抽取样本。

2.分层抽样是把异质性较强的总体提成一种个同质性较强的子总体，再抽取不一样的子总体中的样本分别代表该

子总体，所有的|样本进而代表总体。

分层原则：

1（）以调查所要分析和研究的重要变量或有关的变量作为分层的原则。

2（）以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在构造的变量作为分层变量。

3（）以那些有明显分层辨别的变量作为分层变量。

3.分层的比例问题：

（1）按比例分层抽样：根据多种类型或层次中的单位数目占总体单位数目的比重来抽取子样本的措施。

2（）不按比例分层抽样：有的层次在总体中的比重太小，其样本量就会非常少，此时采用该措施，重要是便于

对不一样层次的子总体进行专门研究或进行互相比较。假如要用样本资料推断总体时，则需要先对各层的数据资

料进行加权处理，调整样本中各层的比例，使数据恢复到总体中各层实际的比例构造。