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第四章角形
4.3探索三角形全等的条件
第3课时
1.通过动手实践,探讨出全等三角形的“SAS”的判定方法.
2.能说出“SAS”的内容,能运用“SAS”来判定两个三角形全等.
已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm,一个内角为40°.
你能借助图1画出一个满足题设条件的三角形吗?小明和小颖按照
所给的条件分别画出了图2和图3,由此你发现了什么?
1.讨论并解决“问题导引”中的问题.
略.
2.如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,那么△ABC与△FED全等吗?为什么
?AC∥FD吗?为什么?
解:全等.
因为BD=EC,
所以BD-CD=
EC-CD,即BC=ED.
在△ABC与△FED中,
因为AB=EF,∠B=∠E,BC=ED,
所以△ABC≌△FED(SAS).
所以∠ACB=∠FDE.
所以∠ACD=∠FDC.
所以AC∥FD.
判定两个三角形全等的思路:
(1)至少应找出一组对应边相等.
(2)根据已知条件寻找合适的判定方法:
已知两边想到用SAS或SSS;已知一角一边想到用SAS或ASA或
AAS;已知两角想到用ASA或AAS.
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