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六年级毕业班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，我代表六年级全体师生，向在百忙之中抽出宝贵时间莅临本次家长会的各位家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校各项工作的理解、支持与配合。今天，我们相聚在这里，共同关注孩子们小学阶段的最后一程，探讨如何更好地携手，为他们的成长助力，为即将到来的初中生活做好充分准备。六年级，是孩子们成长道路上一个重要的转折点，学业压力与身心发展的变化交织，需要我们家校双方给予更多的关注与智慧的引导。

一、正视毕业班特点，理解孩子现阶段需求

进入六年级下学期，孩子们面临的首要挑战便是学业任务的加重和升学的压力。各科知识点的综合性增强，复习节奏加快，这对他们的学习能力、耐力和方法都提出了更高的要求。与此同时，这个年龄段的孩子正处于青春期的前期，生理和心理上都在发生着微妙而显著的变化。他们可能会表现出独立性增强、情绪波动较大、对同伴关系更加敏感等特点。

因此，我们首先要做的，是理解和接纳。理解他们学业上的辛苦与偶尔的懈怠，接纳他们情绪上的起伏与成长中的迷茫。作为教育者和家长，我们既要关注他们的学业表现，更要洞察他们行为背后的心理需求。

二、聚焦核心素养，助力孩子全面发展

在关注学业的同时，我们更应着眼于孩子未来长远发展所需的核心素养。

1.学习习惯与方法的巩固：六年级是小学学习的总结阶段，也是良好学习习惯固化的关键期。我们鼓励孩子们养成课前预习、课上专注、课后及时复习、独立思考、勤于提问的习惯。家长朋友们可以引导孩子制定合理的学习计划，学会管理时间，提高学习效率。例如，帮助孩子分析错题原因，建立错题本，这远比一味追求分数更有价值。

2.心理调适与抗压能力的培养：面对升学压力和频繁的测试，孩子们产生紧张、焦虑情绪是正常的。我们要引导他们正确看待考试和分数，将其视为检验学习效果、发现问题的手段，而非唯一的评价标准。鼓励孩子多与老师、家长、朋友沟通，学会释放压力。家长自身也要保持平和的心态，避免将焦虑情绪传递给孩子。

3.责任感与自律性的塑造：即将成为初中生，意味着更大的自主性和责任感。我们要鼓励孩子对自己的学习和行为负责，培养他们的自律性。例如，让孩子独立完成作业，自己整理学习用品，参与力所能及的家务劳动，这些都是培养责任感的有效途径。

4.兴趣爱好与身心健康的平衡：学习固然重要，但绝不是生活的全部。保证充足的睡眠、适当的体育锻炼和健康的饮食，是高效学习的基础。我们也希望家长能支持孩子保留一两项兴趣爱好，这不仅能调节身心，更能培养他们的审美情趣和专注力。

三、强化家校协同，形成教育合力

孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。有效的家校沟通与合作，是孩子健康成长的重要保障。

1.保持畅通的沟通：我们欢迎家长朋友们通过电话、微信、家长会、家访等多种方式与班主任和任课老师保持联系，及时了解孩子在校的学习情况和思想动态。同时，也请家长主动向老师反馈孩子在家的表现和遇到的困惑，以便我们更好地因材施教。

2.积极配合学校工作：学校和老师会根据毕业班的特点，安排相应的教学和活动。请家长朋友们积极配合，督促孩子按时完成各项任务，支持学校的各项安排。例如，近期的一些模拟练习、专题讲座等，都是为了帮助孩子更好地适应初中生活。

3.营造积极的家庭氛围：家庭是孩子的第一所学校，家长的言传身教对孩子有着深远的影响。请为孩子营造一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围。多一些陪伴与倾听，少一些指责与抱怨；多一些鼓励与肯定，少一些比较与施压。让家成为孩子最温暖的港湾和最坚实的后盾。

4.理性看待升学，规划未来发展：关于升学，我们建议家长和孩子一起，根据孩子的实际情况和兴趣特长，理性选择适合的学校。学校也会提供相关的信息和指导。更重要的是，引导孩子树立正确的成才观，明白未来的道路有很多条，只要努力，都能绽放光彩。

四、给家长的几点具体建议

最后，结合毕业班的实际情况，给各位家长几点具体的建议：

*关注学习过程，而非仅仅是结果：多问问孩子“今天学到了什么新知识？”“有什么有趣的事情分享？”“遇到什么困难需要帮助吗？”而不是只盯着“考了多少分？”“排第几名？”

*做孩子情绪的“稳定器”：当孩子考试失利或情绪低落时，给予理解和安慰，帮助他们分析原因，总结经验，重拾信心。当孩子取得进步时，给予肯定和鼓励，引导他们戒骄戒躁，继续努力。

*引导孩子合理安排时间：临近毕业，学习任务较重，帮助孩子制定一个详细的时间表，平衡好各科学习、复习、休息和娱乐的时间，避免熬夜和疲劳战。

*鼓励孩子独立思考和解决问题：遇到学习或生活上的难题时，家长不要急于给出答案，可以引导孩子自己思考，尝试解决，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。

*注意言传身教，做孩子的好榜样：在孩子学习