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2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、对每一类性行为问题的严重程度，依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度分类，其不包括（）。

A.性行为变态

B.性行为障碍

C.性行为失调

D.性行为减退

【答案】：D

2、情感反应最有效的做法是（）。

A.针对求助者过去的情感

B.针对求助者现在的情感

C.引发求助者的矛盾情绪

D.忽略求助者的矛盾情绪

【答案】：B

3、[单选题]中枢神经系统最低级的部位是（）。

A.延髓

B.上丘脑

C.脊髓

D.下丘脑

【答案】：C

4、保护暗适应的方法是带（）色眼镜。

A.红

B.蓝

C.绿

D.黄

【答案】：A

5、在心理诊断过程中使用的心理测理工具，应具有（）的特点。

A.针对性

B.科学性

C.实用性

D.全面性

【答案】：A

6、患者在听收音机时能听到骂他的声音，关闭收音机时骂他的声音随即消失，这种幻觉是（）。单选

A.内脏性幻觉

B.思维鸣响

C.功能性幻觉

D.心因性幻觉

【答案】：C

7、心理咨询师初诊接待时的工作主要是（）。

A.提供释放压抑的空间

B.体贴关怀

C.协助求助者自我成长

D.积极关注

【答案】：A

8、MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）。

A.内容量表

B.附加量表

C.基础量表

D.关键量表

【答案】：C

9、爱岗敬业是（）精神的具体体现，是职业道德一切基本规范的基础。

A.奉献

B.为人民服务

C.为人民服务和集体服务

D.集体主义

【答案】：C

10、在适应压力的过程中，人变得敏感、脆弱，即使是日常微水的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在“一般适应症候群”的（）。

A.警觉阶段

B.搏斗阶段

C.衰竭阶段

D.结束阶段

【答案】：B

11、关于系统脱敏训练，描述正确的是（）

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】：C

12、治疗前后SCL-90总分的减分率()为显效。

A.≥25%

B.≥35%

C.≥50%

D.≥75%

【答案】：C

13、患者最初可能表现出一个或更多的躯体症状，如疲乏和疼痛，则该患者可能为（）。

A.抑郁发作

B.惊恐发作

C.焦虑发作

D.躁狂发作

【答案】：A

14、艾森克的人格理论，把人格结构分为()个维度。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】：B

15、历史上关于“道德立法”的正确说法是（）。

A.美国国会于1978年通过了《从政职业法》

B.雅典城邦国家时斯曾通过了《汉谟拉比法典》

C.法国大革命时期制定了《人权法案》

D.日本在近代颁布了《荣誉法典》

【答案】：A

16、求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的()

A.耐受性

B.意识水平

C.平衡性

D.受暗示性

【答案】：D

17、男性更年期的主要表现特征不包括（）。

A.第二性征退化

B.性功能降低

C.伴有植物神经性循环机能障碍

D.精神状态和情绪时常变化

【答案】：A

18、心理咨询终极目标的含义是（）。

A.统一的多层次目标

B.建立积极、有效的目标

C.完善求助者的人格

D.整合近期目标与远期目标

【答案】：C

19、“一心二用”是()。

A.有条件的

B.任何时候都做不到

C.无条件的

D.任何时候都能做到

【答案】：A

20、在WAIS-RC中，主要测量人的注意力和短时记忆能力的分测验是（）。

A.数字广度

B.数字符合

C.算术

D.相似性

【答案】：A

21、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为()的量表分。

A.1

B.2

C.4

D.3

【答案】：D

22、詹姆士的自尊公式是（）。

A.自尊=成功/自信

B.自尊=成功/抱负

C.自尊=自信/抱负

D.自尊=抱负/成功

【答案】：B

23、在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了解求助者的（）。

A.背景资料

B.咨询目的

C.精神状态

D.咨询期望

【答案】：C

24、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

A.艰苦朴素，省吃俭用

B.取之有度，用之有节

C.内外有别，因人而异

D.因地制宜，公私分开

【答案】：B

25、上司错怪了你，当着许多人的面狠狠地批评了你。你会（）。

A.反驳上司

B.请同事帮助说明情况

C.沉默

D.事后找上司解释

【答案】：D

26、求助者