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2025教育学专业基础311模拟预测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题：下列选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。每小题2分，共20分。

1.“有教无类”、“因材施教”等教育思想主要体现了哪位教育家的教育理念？

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

2.根据马克思主义的观点，教育最根本的属性是

A.社会属性

B.历史属性

C.道德属性

D.实践属性

3.在教育目的的价值取向中，强调教育应促进个体潜能发展和社会价值实现的是

A.个人本位论

B.社会本位论

C.道德本位论

D.无目的论

4.教育制度的核心是

A.学校制度

B.教师制度

C.学生制度

D.升学考试制度

5.下列哪项不属于教育功能的表现形式？

A.社会功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个人发展功能

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均匀进行

D.无规律可循

7.班杜拉认为，个体通过观察他人的行为及其后果而学习，这种学习称为

A.感觉学习

B.意识学习

C.连锁学习

D.观察学习

8.根据加德纳的多元智力理论，下列哪项不属于他提出的智力类型？

A.语言智力

B.数理逻辑智力

C.身体运动智力

D.政治智力

9.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现的教学原则是

A.启发原则

B.巩固原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

10.中国古代的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）教育的核心内容是

A.伦理道德

B.文学艺术

C.理论思辨

D.技能训练

二、名词解释：请简要解释下列名词的含义。每小题5分，共20分。

1.教育的本质

2.学习迁移

3.班级授课制

4.教育现代化

三、简答题：请简要回答下列问题。每小题10分，共40分。

1.简述教育的相对独立性的表现。

2.简述影响学生态度形成的因素。

3.简述备课的基本要求。

4.简述杜威实用主义教育思想的主要观点。

四、论述题：请结合教育实际，深入论述下列问题。每小题20分，共40分。

1.论述教育公平的内涵及其在我国的实现路径。

2.论述教师专业发展的意义和主要途径。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

7.D

8.D

9.B

10.A

二、名词解释

1.教育的本质：指教育作为一种现象，其内在的、根本的规定性。它揭示了教育“是什么”，区别于其他社会现象的根本特征。从本质上看，教育是培养人的活动，这是教育区别于其他人类活动（如生产活动、政治活动）的根本标志。它由一定的社会因素（生产力、生产关系、上层建筑）决定，并反作用于社会。

2.学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，或已获得的知识技能、经验、态度等对新的学习与行为表现的影响。迁移可以是正迁移（促进新学习），也可以是负迁移（阻碍新学习）。它是学习过程中普遍存在的一种现象，是衡量学习效果和效率的重要指标，也是教学实践中需要重点关注和利用的问题。

3.班级授课制：一种以班级为基本单位进行教学活动的组织形式。它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，教师根据事先制定的教学计划，有计划、有步骤地向全班学生集体授课。它是现代学校教育最基本、最普遍的教学组织形式。其优点是能有效地传授知识，提高教学效率，便于组织和管理；缺点是难以充分照顾学生的个别差异，互动性相对较弱。

4.教育现代化：指教育系统适应并促进现代社会发展的一种状态。它是一个动态的过程，涉及教育观念、教育内容、教育方法、教育管理、教育设施以及教师素质等方面的深刻变革和进步，以培养满足现代社会发展需要的人才。教育现代化是社会整体现代化的有机组成部分，并为其提供智力支持和人才保障。

三、简答题

1.简述教育的相对独立性的表现。

教育的相对独立性主要表现在以下几个方面：

首先，教育具有自身的质的规定性，即教育是培养人的活动，这是它区别于其他社会现象的根本标志。

其次，教育受生产力发展水平和政治经济制度的制约，但教育的发展并不总是与经济、政治发展完全同步，有时会表现出超前或滞后的现象。

再次，教育具有