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幼儿园设施设备安全操作标准

一、总则

1.1目的与依据

为保障在园幼儿的身心健康与生命安全，规范幼儿园各类设施设备的安全操作与管理，预防和减少安全事故的发生，营造安全、和谐的教育环境，依据国家相关法律法规及学前教育机构安全管理要求，特制定本标准。

1.2适用范围

本标准适用于本幼儿园内所有供幼儿活动、学习、生活及教职工工作所使用的各类设施与设备的日常操作、维护、检查与管理。

1.3基本原则

设施设备安全操作应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、责任到人”的原则，确保所有设施设备处于良好运行状态，满足幼儿活动安全需求。

二、操作前准备与检查

2.1环境检查

操作人员在使用任何设施设备前，应首先检查周边环境是否安全。确保活动场地无障碍物、地面干燥无积水、光线充足。对于户外场地，需注意清除碎石、玻璃等杂物，检查地面是否有凸起或凹陷。

2.2设备检查

2.2.1结构完整性

仔细检查设备主体结构是否稳固，有无松动、变形、裂纹或锈蚀现象。连接部件（如螺丝、铆钉）是否齐全、紧固。活动部件（如铰链、轴承）是否灵活，有无卡顿或过度磨损。

2.2.2功能安全性

对于带有运动功能的设备（如滑梯、秋千、攀爬架），需检查其制动装置、缓冲装置是否有效。对于电动设备（如消毒柜、饮水机、空调），应检查电源线路是否完好，有无破损、裸露，插头插座是否匹配、牢固，开关是否灵敏正常。

2.2.3卫生状况

与幼儿直接接触的设施设备（如玩具、桌面、座椅、床铺），使用前需确认已按规定清洁消毒，无污渍、异味及有害微生物。

2.3人员准备

操作人员（教职工）应熟悉所使用设备的性能、操作方法及安全注意事项，必要时需经过专项培训。初次使用或长时间未使用的设备，应在确保安全的前提下进行试运行。

三、操作中安全规范

3.1人员监护与引导

所有幼儿在使用设施设备时，必须有教职工在场全程监护和正确引导。严禁幼儿在无成人看护情况下单独使用任何可能存在风险的设备。教职工应根据幼儿年龄特点，指导其掌握正确的使用方法，避免危险行为。

3.2规范操作流程

严格按照设备设计用途和操作说明进行使用，不得随意改变设备结构或超范围、超负荷使用。例如，滑梯应按指定方向自上而下滑行，严禁头朝下或逆向攀爬；秋千应在规定范围内摆动，严禁站立或向外荡出过高。

3.3负载与人数限制

各类设备均有其设计负载和建议使用人数，操作人员应严格遵守，避免多人拥挤或超载使用，以防设备损坏或发生挤压、碰撞事故。

3.4关注异常情况

在设备运行过程中，应密切关注其运行状态及幼儿的反应。如发现设备有异响、异味、异常震动，或幼儿出现不适、争执等情况，应立即停止使用，妥善处理并报告。

3.5用电安全

使用电动设备时，应确保手部干燥，严禁湿手操作电源开关。设备运行时，禁止触摸其散热部件或进行清洁保养。发现漏电、短路等情况，立即切断电源，并由专业人员处理。

3.6活动秩序维护

引导幼儿有序使用设施设备，避免追逐打闹、推挤争抢。对于热门设备，应合理安排使用顺序和时间，确保每个幼儿都能在安全的前提下参与活动。

四、操作后整理与保养

4.1清洁与归位

使用完毕后，应及时清洁设备表面，清除残留的灰尘、污垢或幼儿分泌物。可拆卸的部件应按规定拆卸、清洁并妥善存放。活动场地内的玩具、器械等应整理归位，保持环境整洁。

4.2关闭与断电

对于电动设备，使用完毕后应及时关闭电源，拔掉插头。对于有气源、水源连接的设备，应关闭相应阀门。

4.3检查与记录

每次使用后，应对设备进行简要检查，确认无明显损坏。对于需要定期维护的设备，应做好使用及检查记录，发现轻微故障或损耗时，应及时上报并安排维修。

4.4定期维护保养

按照设施设备的维护保养计划，定期对其进行专业的检查、清洁、润滑、紧固和调整。对于易损件，应及时更换，确保设备始终处于良好的技术状态。

五、日常管理与维护

5.1责任划分

明确各区域、各类别设施设备的安全管理责任人，负责日常的检查、维护和安全监督工作，确保责任落实到人。

5.2建立台账

为所有主要设施设备建立管理台账，记录其购置日期、型号规格、生产厂家、验收情况、维修保养记录、报废日期等信息，实现全生命周期管理。

5.3定期安全检查

制定日检、周检、月检及年检制度。日常检查由当班教职工执行；每周、每月检查由班级或后勤部门组织；年度检查可邀请专业机构进行。检查内容应全面覆盖结构安全、功能安全、电气安全、消防安全等。

5.4问题整改

对检查中发现的安全隐患或问题，应立即采取措施停止使用，并制定整改方案，明确整改责任人、整改时限和措施，整改完成后需进行复查验收，合格后方可重新投入使用。

5.5报废处理

对于达到使用年限、性能下降无法修复或存在严重安全隐患的设施设备，应按照规定程序予以报废，并及时清理出活动场所，不得随