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2025年初中二年级化学看图写话卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请仔细观察以下图像，并用简洁的文字描述该化学反应中观察到的主要现象，并说明该反应的基本类型。

（此处应插入一个清晰的化学反应图像，例如铁丝在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧、碳酸钙与稀盐酸反应等。由于无法插入图像，请想象一个铁丝在氧气中燃烧的图像：铁丝剧烈燃烧，火星四溅，生成一种黑色固体。）

二、

请根据以下物质微观结构示意图（假设图示为水的分子结构模型），用化学式表示该物质，并说明该物质由哪种粒子构成。

（此处应插入一个清晰的水分子（H?O）的微观结构示意图，显示氧原子和氢原子如何连接。由于无法插入图像，请想象一个显示一个氧原子中心，两个氢原子通过共价键连接到氧原子上的模型。）

三、

请仔细观察以下图像（假设图像显示的是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，包括加热的酒精灯、试管、单孔塞、导气管、水槽等），并用文字说明该装置图中存在一处明显的错误，并解释错误的原因。

（此处应插入一个实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，其中导气管口伸入集气瓶口太深。由于无法插入图像，请想象一个典型的制氧装置图，注意导气管的长度。）

四、

请根据以下图像信息（假设图像显示的是向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，并用pH试纸测定溶液pH值变化的过程），描述该过程中溶液的pH值是如何变化的，并解释发生这种变化的原因。

（此处应插入一个图像，显示试管中溶液颜色从无色逐渐变浅，以及对应的pH试纸显示的pH值从大于7逐渐减小到小于7的过程。由于无法插入图像，请描述这个变化过程。）

五、

请结合以下图像所反映的化学知识（假设图像是金属活动性顺序表中部分金属与酸反应的速率比较图），说明金属活动性顺序的意义，并预测金属锌与稀硫酸反应时，可能观察到的现象。

（此处应插入一个比较不同金属（如镁、锌、铁、铜）与相同稀酸反应速率的柱状图或折线图。由于无法插入图像，请想象一个镁反应最快，锌其次，铁较慢，铜不反应的图表。）

六、

请仔细观察以下图像（假设图像显示的是将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，一段时间后观察到的现象），按时间顺序简述该实验中可能观察到的现象，并写出相关的化学方程式。

（此处应插入一个生锈铁钉放入稀硫酸中，初期有气泡产生，铁锈溶解，溶液变黄，最终铁钉表面可能析出黑色固体或无现象的图像。由于无法插入图像，请描述这个过程。）

七、

请根据以下图像所提供的信息（假设图像显示的是氯化钠溶液和硝酸银溶液混合后产生白色沉淀的过程），写出该反应的化学方程式，并说明该反应在实际生活中有什么应用（例如制作食用盐、鉴别氯化物等）。

（此处应插入一个氯化钠溶液和硝酸银溶液混合，产生白色沉淀（氯化银）的图像。由于无法插入图像，请想象两种无色溶液混合后，迅速产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。）

八、

请结合以下图像所蕴含的化学思想（假设图像是一个表示物质通过物理变化（如过滤）和化学变化（如加热分解）进行转化的流程图），说明该流程图中至少包含一种化学变化，并简述该化学变化的本质。

（此处应插入一个物质转化流程图，包含物理变化（如过滤得到滤液和滤渣）和化学变化（如加热某种固体物质分解为两种或多种气体或固体）的示意图。由于无法插入图像，请想象一个包含加热步骤，并产生新物质的流程图。）

试卷答案

一、

现象：铁丝剧烈燃烧，火星四溅，生成一种黑色固体。

基本类型：化合反应（或氧化反应）。

解析思路：观察图像识别反应物（铁丝、氧气）和生成物（黑色固体四氧化三铁）。描述现象要具体，如剧烈燃烧、火星四溅、生成黑色固体。根据反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义。

二、

物质化学式：H?O

构成粒子：水分子（或氢原子和氧原子）

解析思路：根据物质微观结构示意图判断物质的化学式。图中若显示一个氧原子与两个氢原子通过共价键结合，即为水分子。水是由水分子构成的。若图示为原子构成，则回答构成粒子为氢原子和氧原子。

三、

错误：导气管口伸入集气瓶口太深（或导气管末端未伸入集气瓶底部）。

原因：导气管伸入集气瓶太深会导致空气从导气管逸入集气瓶，无法有效收集氧气，或将已收集的氧气排出，影响收集效果（或导致收集不到纯氧气）。

解析思路：识别图像中的实验装置（高锰酸钾制氧装置）。检查导气管的连接方式是否符合收集气体的要求。正确的连接应使导气管口靠近集气瓶底部，让氧气从底部进入，将空气顶出。若伸入太深或末端在液面以上，则无法有效收集。

四、

pH值变化：逐渐减小（或从大于7变为小于7）。

原因：向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，发生中和反应，生成氯化钠和水。随着盐酸的不断加入，溶液中氢氧根离子浓度逐渐降低，氢离子浓度相对升高，pH值逐渐减小。

解析思路：分析图像描述的实验过程（酸碱中和滴定）。氢氧化钠是碱