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教科版小学科学三年级上册科学第三单元测试题

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

(考试时间：40分钟满分：100分)

一、基础知识运用(共40分)

(一)我会填(每空2分，共16分)

1.我们可以通过__________、__________、__________和__________等方法来观察和描述天气。

2.测量气温的工具是__________，通常我们在__________、__________、__________的地方测量气温。

3.风向是指风__________的方向，如北风是从__________吹向__________的风。

4.云主要有三种基本形态：__________、__________和__________。

(二)我会选(每题3分，共12分；请将正确答案的序号填在括号里)

1.下列哪个不是描述天气的词语？()

A.阴转多云

B.四季如春

C.倾盆大雨

D.微风拂面

2.一天中，通常什么时候气温最高？()

A.早晨上学时

B.中午前后

C.傍晚放学时

D.深夜

3.我们用风向标来观测()。

A.风力大小

B.风向

C.气温高低

D.降水量多少

4.当天空中出现下列哪种云时，通常预示着要下雨？()

A.均匀成层、灰色似雾的云

B.大团、堆积的、像棉花糖一样的云

C.纤细、分散、羽毛状的云

D.很少、很薄、几乎透明的云

(三)我会判(每题2分，共12分；对的打“√”，错的打“×”)

1.气温越高，天气就一定越热。()

2.风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。()

3.我们只能在白天观察到天气现象。()

4.云量越多，说明可能要下雨。()

5.风力等级数字越大，表示风越小。()

6.制作天气日历是记录和研究天气的好方法。()

二、科学探究与实践(共35分)

(一)看图识天气(每小题5分，共15分)

1.下图是几种常见的天气符号，请写出它们代表的天气现象。

(图片说明：晴天符号)__________

(图片说明：多云符号)__________

(图片说明：小雨符号)__________

(图片说明：雷阵雨符号)__________

(图片说明：西北风六级符号)__________

2.观察下图的风向标和风力计，此时的风向是__________，风力等级大约是__________级。

(图片说明：一个风向标箭头指向西方，旁边风力计的小风旗是一面小旗加一面三角旗)

3.下面是小明在一天中不同时间测量的气温数据，请你帮他完成气温图表的绘制（此题为口述，实际测试中会提供表格和坐标图，此处请学生描述绘制步骤或根据数据回答问题）。

假设数据为：8时：15℃，10时：18℃，12时：22℃，14时：24℃，16时：20℃。

根据上述数据，这一天中气温的变化趋势是：_________________________________。

(二)我会连(共10分)

将下列天气现象与对应的描述连起来。

晴天空中云量很多，几乎看不到太阳

多云天空中没有云或云很少

阴天空中云量较多，但仍能看到太阳

雨空气中有大量的小水滴或小冰晶，使能见度降低

雾从天空降落到地面的液态水滴

(三)科学小实验/观察(共10分)

回忆我们课堂上制作简易雨量器的过程，回答下列问题：

1.制作简易雨量器时，我们通常选用什么作为容器？为什么？(4分)

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2.雨量器上的刻度单位是什么？(3分)

_________________________________________________________________________

3.读取雨量器示数时，我们应该注意什么？(3分)

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三、天气与生活(共25分)

1.请你描述一下今天的天气情况，至少包含三个方面的内容。(8分)

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