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2026年春期人教版六年级下册数学 第四单元 比例 核心素养教案.pdf

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    第四单元单元整体设计

    单元名称比例

    一、单元教材分析：

    本单元以比例的意义和基本性质为基础，逐步深入讲解正比例、反比例的概念及其应用，涵盖

    比例尺、图形的放大与缩小等实际场景。教材通过国旗尺寸、彩带销售、容器倒水等生活实例引入

    比例关系，引导学生通过观察表格数据、绘制图象探究规律，强调从具体到抽象的认知过程。内容

    编排注重联系生活实际，如地图比例尺计算、图形缩放操作等，帮助学生理解比例在测量、绘图、

    决策中的

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