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2024年落叶中班教案及反思

一、教学内容

本节课选自《幼儿探索大自然》教材第四章《彩的秋天》第三

节《落叶的秘密》。详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶

的结构和特点，通过观察、比较和分类，培养幼儿的观察力和科学思

维能力。

二、教学目标

i.了解秋天的特点，认识不同种类的树叶，知道树叶的结构和功

能。

2.通过观察、比较和分类，培养幼儿的观察能力和科学思维能力。

3.培养幼儿的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：认识不同种类的树叶，了解树叶的结构和特点。

难点：通过观察、比较和分类，培养幼儿的观察力和科学思维能

力。

四、教具与学具准备

教具：树叶标本、放大镜、媒体课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和

大小。

2.讲解树叶知识（10分钟）

教师通过媒体课件，展示不同种类的树叶，讲解树叶的结构

和特点。

3.例题讲解（10分钟）

教师出示树叶标本，引导幼儿观察并说出树叶的名称、特点和

功能。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组，每组发一套树叶标本，让幼儿进行观察、比较和分

类。

5.课堂小结5（分钟）

6.创意树叶画（10分钟）

幼儿用捡到的树叶和画纸、彩笔等学具，创作一幅树叶画。

7.展示与评价（10分钟）

教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计

1.《落叶的秘密》

2.内容：

不同种类的树叶

树叶的结构和功能

观察力与科学思维

七、作业设计

1.作业题目：制作一份树叶观察日记。

答案：幼儿需在家长的帮助下，记录一周内观察到的树叶变化,

如颜色、形状等。

2.作业题目：与家长一起捡树叶，进行观察和分类。

答案：幼儿需将捡到的树叶按照形状、颜色等特点进行分类，

并与家长分享观察结果。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼

儿对树叶有了更深入的了解，培养了观察力和科学思维能力。但在课

堂组织方面，还需加强幼儿的纪律教育，提高课堂效果。

2.拓展延伸：组织一次户外树叶观察活动，让幼儿在实际环境中

进一步认识树叶，培养环保意识。同时，鼓励幼儿用树叶进行艺术创

作，激发幼儿的想象力和创造力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的互动性

4.作业设计与课后反思

5.拓展延伸活动的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。本教案

中，重点在于认识不同种类的树叶和了解树叶的结构与功能，难点则

在于通过观察、比较和分类活动，培养幼儿的观察力和科学思维能力。

补充说明：

教师应准备充足的树叶标本，确保幼儿能够接触到多种不同的树

叶，从而更好地认识和理解树叶的多样性。

讲解树叶的结构和功能时，教师应使用简单明了的语言，结合

实物和多媒体教具，使抽象的知识点形象化，便于幼儿理解。

对于观察力和科学思维能力的培养，教师应设计具有挑战性但又

不超出幼儿能力范围的任务，如通过提供线索让幼儿自己发现树叶的

特点。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入是激发幼儿兴趣和积极性的重要环节。通过户外捡

树叶活动，幼儿可以真实的环境中感知和学习。

补充说明：

教师选择户外活动地点时，应确保安全，同时选择树叶种类丰

富的环境，以便幼儿能有更多的发现。