1.5隋唐时期的民族交往与交融 统编版七年级历史下.pptxVIP

新课导入;第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代

第5课隋唐时期的民族交往与交融;一、文成公主入藏（吐蕃）;结合教材25页第2段和26页第1段，指出文成公主入藏的原因、人物、时间。;在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：

从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；

从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；

从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

—选自乌廷玉编写《隋唐史话》;知识拓展

大昭寺

拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西，高四层，两侧列有配殿。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。;阅读相关史事，识读图片，并结合教材知识，说说继文成公主入藏后，唐和吐蕃还有哪些友好交往的史实？;二、突厥;观看视频，结合教材26页第2段和27页第1段知识，概述突厥的兴衰。;结合教材26页第2段和27页第1段知识，概述唐与突厥的关系。;观看视频，结合教材27页第2段和28页第1段知识，梳理回纥（hé）的兴衰过程。;三、回纥;四、渤海和南诏;2.南诏;P28页想一想：结合本课知识思考：

1.隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？有哪些例子？;2.思考唐朝与少数民族的关系如何？唐朝民族交往与交融有何意义？原因是什么？有何启示？;五、盛唐疆域;课堂小结;;课堂小练;3.下图是唐代画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究（????）

A.宗教绘画的风格

B.唐与突厥的友好关系

C.民族政策的践行

D.贞观时期的中外交往