中考历史一轮复习：第二单元 封建时代的欧洲和亚洲国家.pptxVIP

模块四世界古代史;本单元的时间跨度：4世纪一15世纪左右。;项目;课标：通过封君封臣制度、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。;2.法兰克王国建立;3.______________的形成（查理·马特改革/采邑制改革）#3;___________________________________________________________________

信息：图片反映的是查理·马特改革后形成的封君封臣制度

说明：为了巩固统治，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，确立

了封君封臣制。封君封臣制反映了封君与封臣的关系有严格的等级性.而且权利、

义务交织，带有一定的契约意义;4.查理曼帝国#4;课标：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。;土地种类;庄园

法庭;课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。#1.1;争取自由

与自治的

斗争;争取自由

与自治的

斗争;2.中世纪城市市民阶层的形成;3.大学的兴起#3;课程设置及

评价;课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。;发

展

历

程;影响;2.《罗马民法大全》（528年组建编纂委员会）;评价;拓展提升

罗马法的发展历程

（1）由习惯法到成文法，罗马成文法的第一步是《十二铜表法》，使定罪量刑有

了文字依据。

（2）由公民法到万民法，随着罗马帝国的扩张，疆域不断扩大，人口增加，制定

了适用罗马公民和非公民的万民法。

（3）罗马法的完备阶段，查士丁尼组织编纂的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民

法的基础。#3.1.1.3;二、封建时代的亚洲国家;2.大化改新（646年开始）#2;3.幕府统治#3;课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展

的多样性。;2.阿拉伯国家的建立与扩张#2;;1.地跨亚、非、欧三大洲的帝国

波斯帝国（公元前6—前5世纪）、亚历山大帝国（公元前4世纪）、罗马帝国

（公元前27年—395年）、拜占庭帝国（395—1453年）、阿拉伯帝国

（8世纪中期—10世纪）、奥斯曼帝国（13世纪末—20世纪前期）。

2.伊斯兰教与阿拉伯帝国的关系

伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的发展；随着阿拉伯帝国的扩张，

伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广??传播。#4.1;3.阿拉伯文化#5;问题设计：结合所学知识，用史实说明“中世纪西欧的新变化孕育了新社会的转型”。;选择题（每小题4分，共80分）;3.［教材素材改编］西欧庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍

在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从

此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。这表明

庄园法庭();5.［2025·长沙模二］下表是中世纪德国科隆市的大事件梳理，该表格反映的主题是

();6.［原创］历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依

据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是();8.［2025·湖南中考］若要介绍如图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选

的是();9.［2025·新疆中考］西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无

存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人

();第二层次提升题;12.［2025·成都中考］行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图

是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时();13.［2025·湖北中考］11世纪后，随着西欧城市的兴起和发展，社会对法律、医学

等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算

术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学();15.［2024·长郡月考］下图是有关欧洲国家演变的简易图，其中，序号对应的国家

或王朝正确的选项是();16.［2025·青竹湖月考］13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的

教堂，并专门发布公告称：教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的

心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨();18.［改编］《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而

且须用法律来巩固。”这说明罗马法();20.［2025·重庆中考］阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，将埃及、波斯等古代文

明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的

国家相毗邻。这一局面有利于()