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实验训练2数据查询操作
或者，使用JOIN方式实现上述查询，对比两种方式的异同。
四、常见问题与注意事项
1.SQL语句的大小写：SQL关键字不区分大小写，但建议使用大写以保持代码清晰。表名、列名的大小写敏感性取决于数据库系统和配置。
2.关键字的顺序：SQL语句中各关键字必须遵循固定顺序：SELECT-FROM-WHERE-GROUPBY-HAVING-ORDERBY-LIMIT。
3.NULL值的处理：NULL表示“未知”或“不存在”，不能使用`=`或`!=`来判断，必须使用`ISNULL`或`ISNOTNULL`。聚合函数通常会忽略NULL值（COUNT(*)除外）。
4.连接查询的条件：进行多表连接时，务必在ON子句中指定正确的连接条件，否则会产生笛卡尔积，导致结果集异常庞大且无意义。
5.GROUPBY的使用：SELECT子句中出现的非聚合函数列，必须全部出现在GROUPBY子句中。
6.HAVING与WHERE的区别：WHERE过滤行，HAVING过滤组。HAVING可以使用聚合函数，WHERE不能。
7.查询性能：对于大数据量的表，应避免使用`SELECT*`，只选择需要的列；合理使用WHERE子句过滤数据；为经常用于查询条件、连接和排序的列创建索引。
8.语法错误排查：仔细检查括号是否配对、逗号是否遗漏、关键字拼写是否正确等。
五、实验总结与拓展
本次实验训练系统地覆盖了数据查询操作的核心技能，从最基础的SELECT-FROM结构，到条件过滤、排序、限制结果，再到更高级的聚合分组、多表连接和子查询。这些技能是进行有效数据提取和初步分析的基础。
总结：
数据查询不仅仅是简单地写出SQL语句，更重要的是理解数据模型、表间关系，并能根据实际需求，设计出高效、准确的查询逻辑。实践是掌握查询操作的关键，通过对不同场景下查询需求的反复练习，才能真正提升查询能力。
拓展思考：
1.如何优化一个执行缓慢的查询语句？（提示：查看执行计划、索引优化、避免全表扫描等）
2.除了本文介绍的连接类型，还有哪些连接方式？（如FULLOUTERJOIN,CROSSJOIN）
3.窗口函数（WindowFunctions）与传统聚合函数有何区别？在何种场景下使用？
通过本次实验，希望学习者能够将理论知识与实践操作相结合，不仅“知其然”，更“知其所以然”，为后续数据库的深入学习和应用打下坚实基础。
六、实验练习
请根据提供的示例数据库，完成以下查询任务，以检验学习成果：
1.查询所有年龄大于等于22岁的男学生的姓名、学号和联系方式。
2.查询“高等数学”课程的平均分、最高分和最低分。
3.查询每个学生的学号、姓名以及其获得的最高分数和对应的课程名称。
4.查询至少选修了两门课程的学生学号和选课数量。
5.查询没有选修任何课程的学生姓名。
（注：练习中的具体表名、列名及课程名称请根据实际使用的示例数据库进行调整。）
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