2025南开初二语文试卷及答案.docxVIP

2025南开初二语文试卷及答案

一、积累与运用（30分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）人迹罕至（hǎn）

B.骊歌（lí）踱步（duó）祈祷（qǐ）鲜为人知（xiǎn）

C.澎湃（pài）哺育（pǔ）懊悔（ào）鞠躬尽瘁（cuì）

D.屏障（píng）可汗（hán）污秽（suì）锲而不舍（qiè）

答案：A

解析：B项“祈祷”的“祈”应读“qí”；C项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；D项“污秽”的“秽”应读“huì”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔撺掇锋芒毕露一拍即合

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

D.懊悔撺掇锋芒毕露一拍即合

答案：B

解析：A项“屏嶂”应写作“屏障”；C项同A项错误；D项重复且正确表述应为B项内容。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，不符合科学工作者提出宝贵建议的语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、替父从军的故事。

D.《资治通鉴》是一部纪传体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：D

解析：《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，不是纪传体。

（二）古诗文默写（每空1分，共10分）

6.（1）独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》）

（2）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：__________，__________。

（6）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的句子是：__________，__________。

（7）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“__________，__________”。

答案：（1）弹琴复长啸；（2）此夜曲中闻折柳；（3）凭君传语报平安；（4）惟解漫天作雪飞；（5）万里赴戎机，关山度若飞；（6）将军百战死，壮士十年归；（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（三）综合性学习（5分）

7.学校开展“孝亲敬老”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）活动中，同学们纷纷讲述自己的孝亲故事。请你也分享一个自己在生活中孝亲敬老的事例。（3分）

答案：

（1）示例：弘扬孝亲美德，共建和谐社会。

（2）示例：每周我都会帮父母打扫一次房间，整理衣物，让他们能有更舒适的居住环境。有一次妈妈生病了，我主动承担起做饭的任务，虽然做得不太好吃，但妈妈还是很开心，直夸我长大了。

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读《孙权劝学》，完成8-11题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别