小学三年级下册《七颗钻石》课文教学设计.docx

小学三年级下册《七颗钻石》课文教学设计

一、课程标准解读

在小学三年级下册语文教学中，《七颗钻石》作为童话体裁的经典篇目，是落实《义务教育语文课程标准（2011年版）》核心素养目标的重要载体。本课教学需立足“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，从三个维度构建教学目标体系：

知识与技能维度：以“想象赋能”与“创意表达”为核心，引导学生掌握童话故事“人物—情节—主题”的基本构成要素，提升童话阅读理解能力、想象拓展能力及创意写作能力，能清晰梳理故事情节脉络，准确解读文本内涵。

过程与方法维度：贯穿“深度阅读—分析探究—实践运用”的学科思想方法，通过朗读