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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的核心理念是

A.以审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强化技能训练，提升演奏水平

C.注重音乐理论知识的系统传授

D.以考试为导向，促进学科成绩提升

2、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.课堂教学设计能力

C.教育教学理论与实践能力

D.音乐作品分析能力

3、下列哪项不属于小学音乐课程的四大领域？

A.感受与欣赏

B.表现

C.创造

D.音乐史研究

4、教师在课堂上播放《春天在哪里》引导学生感受节奏与情绪，主要体现了哪一教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

5、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，其核心要求是

A.提高教学效率

B.言行雅正，以身作则

C.积极参与教研

D.完成教学任务

6、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器进行节奏训练，主要体现哪种教学法？

A.柯达伊教学法

B.铃木教学法

C.奥尔夫教学法

D.达尔克罗兹教学法

7、下列哪项是教师职称评审中“继续教育”的基本要求？

A.每年完成不少于72学时的培训

B.发表核心期刊论文

C.获得市级以上荣誉称号

D.担任班主任工作满5年

8、音乐课中，学生通过拍手、跺脚模仿节奏，属于哪类教学活动？

A.声乐训练

B.器乐演奏

C.律动教学

D.音乐欣赏

9、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.按时获得工资报酬

B.批评和抵制不良教育行为

C.参与学校民主管理

D.以上都是

10、下列哪项最能体现音乐课程的“情感态度与价值观”目标？

A.学会识读五线谱

B.准确演唱歌曲《国旗国旗真美丽》

C.激发爱国情感，尊重民族文化

D.掌握四二拍节奏特点

11、在小学音乐教学中，以下哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.组织学生参加音乐考级训练

C.通过音乐欣赏培养学生情感体验

D.要求学生背诵音乐家生平事迹

12、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.竞赛性

13、下列哪项属于小学低年级音乐教学的重点？

A.复杂节奏的视唱训练

B.音乐作品的和声分析

C.感知音高、节奏与情绪

D.系统学习五线谱读法

14、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最核心的理念是什么？

A.强调独奏能力培养

B.注重音乐理论背诵

C.通过身体律动参与音乐

D.以考试成绩评价学生

15、下列哪项最能体现音乐教学中的“因材施教”原则？

A.统一使用同一首歌曲教学

B.要求全班学生达到相同演唱水平

C.根据学生兴趣设计多样化活动

D.仅由音乐课代表带领练习

16、在合唱教学中，教师首先应培养学生哪方面的能力？

A.音准与节奏感

B.舞台服装搭配

C.记忆歌词速度

D.单独领唱技巧

17、下列哪种评价方式最符合新课标倡导的发展性评价理念？

A.仅以期末演唱成绩定等级

B.结合过程表现与进步情况反馈

C.按音乐考级证书给予评分

D.由学生投票选出“最佳歌手”

18、小学音乐课程中，欣赏教学的主要目的是什么？

A.记住作品创作年代

B.提高乐器演奏技巧

C.培养音乐感受与理解能力

D.背诵作曲家国籍信息

19、下列哪项是实施“双减”政策后小学音乐教学的正确做法？

A.减少音乐课时以腾出语数英时间

B.布置大量乐理书面作业

C.利用课后服务开展合唱兴趣小组

D.取消所有艺术展演活动

20、在音乐教学中融入本土民歌，主要体现了哪项课程理念？

A.音乐与姊妹艺术融合

B.注重音乐技能训练

C.弘扬中华优秀传统文化

D.强调国际音乐交流

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

22、在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要体现于哪一核心素养？

A.文化理解

B.艺术表现

C.审美体验

D.创意实践

23、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间差异

C.反馈教学过程中的问题

D.选拔优秀学生