人教部编版三年级语文下册 快乐读书吧：小故事大道理 名师教学PPT课件.pptVIP

思考：如果这样的人就在你身边，你会想要对他说些什么呢？联系生活实际举例说一说：生活情景小红经常说自己想要成为一名作家，说起自己看过的小说时头头是道。可是平时却不努力学习，上课经常小打小闹，作业也不认真完成。比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真的爱好，甚至是惧怕反感。大道理读寓言，先要读懂故事的内容，再体会故事中的道理。学习小贴士联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。古时候，两个人都想喝酒，但只剩一壶了，于是，他们决定用画蛇的方法，谁先画完谁就可以得到那壶酒，其中一个人先画完了，于是很得意，给蛇画脚，结果他还没把脚画完，另一个人画完了蛇，得到了那壶酒。凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。画蛇添足寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来......——严文井快乐读书吧授课人：马静揠苗助长刻舟求剑短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥数语便勾画出一幅情节生动的画面，中国古人的人生智慧也便在这幅画面上得以鲜明呈现。中国古代寓言故事：乌鸦喝水狐狸和乌鸦相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。《伊索寓言》：有一只狐狸生来从没见过狮子，他初次见到狮子时，差一点儿吓死。但是过了一些日子，他又见到狮子，狐狸就感觉狮子好像并不可怕，后来第三次，狐狸和狮子索性讲起话来。有种东西当我们还没有把它仔细琢磨，我们总是这样感到害怕。《狮子和狐狸》《池子与河流》克雷洛夫一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。《克雷洛夫寓言》：1.听读《叶公好龙》，听完后说一说这则寓言讲了一个什么故事？2.你觉得叶公是个怎样的人？1.听读《叶公好龙》，听完后说一说这则寓言讲了一个什么故事？2.你觉得叶公是个怎样的人？