2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强化音乐技能训练，提高学生演奏水平

B.组织学生背诵音乐史重要事件

C.通过音乐作品鉴赏培养学生情感体验与审美能力

D.定期进行音乐理论闭卷考试

2、甘肃省教师职称评定中，申报高级职称的教师一般要求具备多少年以上教龄？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

3、下列哪项属于高中音乐课程“文化理解”核心素养的具体表现？

A.准确演唱歌曲的旋律与节奏

B.分析贝多芬交响曲的曲式结构

C.探讨《茉莉花》在中外音乐交流中的传播意义

D.使用乐器为歌曲即兴伴奏

4、在教师职称评审中，“教育教学业绩”主要考察的内容不包括以下哪项？

A.教学设计与课堂实施能力

B.学生考试成绩排名

C.参与教研活动及成果

D.指导青年教师情况

5、下列哪部作品属于中国近代音乐家聂耳的代表作？

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《春江花月夜》

D.《梁祝》

6、在高中音乐鉴赏课中，教师播放《命运交响曲》片段引导学生聆听，这一教学行为主要发展学生的哪项能力？

A.音乐创作能力

B.审美感知能力

C.乐器演奏能力

D.音乐记忆能力

7、甘肃省中小学教师职称评审中，对继续教育学时的要求通常是每五年累计不少于多少学时？

A.120学时

B.240学时

C.360学时

D.480学时

8、下列哪项不属于高中音乐课程模块设置的内容？

A.音乐鉴赏

B.歌唱

C.音乐与舞蹈

D.音乐心理学

9、教师在职称答辩中，陈述教学理念时最应突出的是：

A.所带班级的升学率数据

B.对学生核心素养培养的实践路径

C.获得的荣誉称号数量

D.使用的教材版本信息

10、下列哪项是中国传统五声音阶的正确构成？

A.宫、商、角、徵、羽

B.宫、商、角、变徵、羽

C.宫、商、角、清角、羽

D.宫、商、角、变宫、羽

11、在高中音乐鉴赏教学中，教师引导学生从旋律、节奏、和声等要素分析作品，主要体现了音乐课程的哪一基本理念？

A．以音乐审美为核心

B．强调音乐实践

C．注重个性发展

D．理解多元文化

12、甘肃省中小学教师职称评审中，申报高级教师职称一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A．3年

B．4年

C．5年

D．6年

13、下列哪项最能体现高中音乐课程“弘扬民族音乐”的理念？

A．欣赏贝多芬交响曲

B．学唱京剧选段

C．演奏爵士即兴片段

D．分析流行歌曲结构

14、教师在课堂上关注学生个体差异，采用分层教学策略，体现了素质教育的哪一特征？

A．全体性

B．全面性

C．基础性

D．发展性

15、下列哪项属于高中音乐课程的六个模块之一？

A．音乐创作与编曲

B．音乐与戏剧表演

C．歌唱

D．乐器维修

16、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要强调教师应做到：

A．严谨治学

B．关爱学生

C．以身作则

D．终身学习

17、下列哪项评价方式最符合高中音乐课程的过程性评价要求？

A．期末笔试成绩

B．音乐会演出录像评分

C．平时课堂参与记录

D．音乐知识竞赛成绩

18、甘肃民间音乐中，最具代表性的山歌类型是：

A．花儿

B．信天游

C．山曲

D．爬山调

19、教师在教学中运用多媒体展示音乐作品背景，主要发挥了教学媒体的哪项功能？

A．替代教师讲授

B．增强直观感受

C．减少教学负担

D．提高技术含量

20、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”，这体现了哪一职业要求？

A．爱国守法

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．关爱学生

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

22、在高中音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，最有效的教学方法是

A.讲授音乐史知识

B.演示乐器演奏技巧

C.引导学生聆听与体验音乐作品

D.布置音乐理论作业

23、甘肃省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务，一般要求具备的最低学历条件是

A.中专学历

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士学位

24、下列哪项属于高中音乐课程“文化理解”核心素养的体现？

A.准确演唱歌曲旋律

B.分析音乐作品的调式结构

C.理解《茉莉花》在中外文化交流中的意义

D.掌握钢