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图案与装饰基础;第二篇方法篇;
2.2技法训练
2.2.1黑白图案的表现
2.2.2色彩图案的表现
2.2.3材料在图案装饰中的表现
2.3风格训练
2.3.1图案装饰的风格表现
2.3.2东方图案装饰的风格表现
2.3.3西方图案装饰的风格表现
;训练目的—通过观察对象,熟悉掌握其自然规律,训练各种写生方法及变化形式。
课题时间—4课时(加大量课余时间)
作业要求—用两种以上图案写生变化的方法来表现对象。注意观察对象、掌握自然规律。
参考书目—《基础图案技法》、《图案设计》
;;⑶图案变化方法
图案写生的物象纹饰虽然通过概括以及形式美的程式化变化,但还不具备完整的装饰意味,也就是说不是真正的图案,因而需要运用多种手法进行装饰变化。
简化
夸张
添加
条理
抽象
巧合;对比
渐变
调和
反复;⑴花卉图案装饰的造型规律
花卉图案的写生有两大主要目的:第一,为图案创作搜集素材。第二,培养图案装饰造型的动手表现能力,这种能力一般包括写生能力和装饰能力。
花卉的形态特征
花卉的结构
;花序
花朵在花轴上的排列秩序为“花序”。花的种类不同,其排列方式也各具特色。
圆锥花序:
穗状花序:
伞形花序:
伞房花序:
叶子
叶序
茎;单叶;
训练目的—通过风景图案的写生与变化,培养学生风景图案表现与创作的能力。
课题时间—4课时(加大量课余时间)
作业要求—要求学生掌握风景图案的特点,把握其写生与变化的方法。
参考书目—《基础图案》、《设计素描》
;风景图案是以大自然景色和建筑物为主体的图案装饰。风景图案在艺术处理上力求平稳与均衡,重视节奏与韵律的关系。
⑴风景写生
选景
内容。
构图
⑵风景图案的形态特征
自然景物
云、水的形态
山石的形态
树木的形态
人造景物;;⑶风景图案的变化
平面风景图案变化
立体风景图案变化
层叠式风景图案变化
组合式风景图案变化
适合式风景图案变化
;;训练目的—通过本课题的学习与训练,培养学生用人物进行图案装饰变化与表现的能力。
课题时间—4课时(加大量课余时间)
作业要求—要求学生充分发挥想象,采用相应??人物造型变化方法进行个性化的图案装饰变化与表现。
参考书目—《基础图案技法》
;⑴人物图案的写生
人物写生要注意两点,即人的自然属性和社会属性。
人的自然属性
人的社会属性
⑵人物图案的造型变化
夸张人物造型变化
整体夸张:
适形夸张:
透视夸张:
影绘人物造型变化
综合化人物造型变化;;训练目的—培养学生通过动物图案的写生与变化,掌握动物图案的特征,丰富视觉表现语言。
课题时间—4课时(加课余时间)
作业要求—以动物为题材在观察写生的基础上,用概括、提炼、夸张等手法作动物变形图案装饰训练。
参考书目—《基础图案》
;动物是图案装饰的重要题材之一。
⑴动物图案的写生
写生的重点
动物的形体:
动物的动态:
动物的神态:
⑵动物图案的变化
简约
拟人
夸张
;;;⑴图案的形式美法则
图案的形式法则,就是构成图案形式美的规律。
①变化与统一
变化
统一
②对比与调和
对比
调和
③条理与反复
条理
反复
④对称与均衡
对称
均衡;⑤节奏与韵律
节奏
韵律
⑥比例与尺度
比例
尺度
;;⑵图案的构成形式
①单独图案
单独图案是组成图案的基本纹样单位,它具有相对完整性和独立性。单独图案从纹样的构成来看,可分为对称和均衡两大类。
对称式
又称均齐式,在表现形式上分为绝对对称和相对对称。
均衡式
也称自由式、平衡式,它不依赖于图案的同形同量,而是采取等量而不等形纹饰组成,在视觉上取得整体的均衡和稳定的一种图案。
;②适合图案
适合图案是受一定外形轮廓制约的图案构成形式。
适合图案分为形体适合、角隅适合、边缘适合等构成形式。
形体适合
形体适合是适合纹样中最基本的一种形式,形体适合的外形有几何形体和自然形体两大类。;几何形有三角形、方形、圆形、多边形等。自然形体如葫芦形、梅花形、桃形、文字形等。
图案形体适合的形式有变形适合法和添加适合法。
均衡式:
对称式:
直立式:;;放射式:
转换式:
旋转式:
重叠式:
综合式:
角隅适合
角隅适合图案是用于装饰形体转角部位并适合一定角形的纹饰。
边缘适合
边缘适合纹样是适合于造型周边的一种图案装饰。
它一般是用于衬托中心纹样或配合角隅纹样进行整体装饰的,但也可以成为一种独立的装饰纹样。;;连续图案
连续图案纹样是由一个或几个基本单位纹饰向上下或左右连接,或向四方有规律地持续扩展,使其连接成大面积纹样的一种图案构成形式。
连续纹样的特点在于它的扩展性。
连续图案可分为二方连续和四方连续两大类
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