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高中物理教学中的探究式学习与科学思维培养研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨探究式学习在科学思维培养中的重要作用。通过对当前高中物理教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在提高学生的科学思维能力，为我国物理教育的发展提供有益借鉴。

关键词：高中物理；探究式学习；科学思维；培养研究

一、问题的提出

（一）1.高中物理教学中探究式学习的缺失

在当前的高中物理教学中，部分教师过于注重知识传授，而忽略了学生科学思维的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方式单一：很多教师在授课过程中，依然采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。

（2）教学内容过于注重理