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2026年春期人教版四年级下册数学 第五单元 三角形 核心素养教案.pdf

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    第五单元单元整体设计

    单元名称三角形

    一、单元教材分析：

    本单元系统学习三角形的特性、分类及内角和等核心知识，教材通过观察实物中的三角形、操

    作小棒探究稳定性与三边关系、量角发现内角和规律等活动，引导学生从直观感知逐步过渡到抽象

    理解。内容编排遵循“特征—性质—应用”的逻辑链条，注重几何概念与生活实际的联系（如篱笆

    加固、路径选择），并拓展至四边形内角和的推理，体现图形认知的完整性和迁移性，为后续学习

    多边

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