《播种绿色,拥抱春天》植树节主题班会教案.docxVIP

《播种绿色,拥抱春天》植树节主题班会教案

播种绿色，拥抱春天——植树节，我们在行动

二、班会背景

阳春三月，万物复苏，正是播撒绿色希望的好时节。植树节作为一个具有特殊意义的节日，不仅是为了纪念先贤，更是为了唤起全民对环境保护的重视，激发人们爱绿、植绿、护绿的热情。通过本次主题班会，旨在引导学生了解植树节的由来与意义，认识到绿色植物对地球和人类的重要性，从而培养学生的环保意识、生态意识和社会责任感，鼓励他们从身边小事做起，用实际行动为校园、为社会增添一抹绿色。

三、班会目标

1.认知目标：使学生了解植树节的起源、发展及其深远意义；认识到绿色植物在净化空气、美化环境、保持生态平衡等方面的重要作用。

2.情感目标：激发学生对绿色生命的热爱，培养学生爱护环境、美化家园的情感，增强学生的集体责任感和使命感。

3.行为目标：引导学生思考并践行绿色生活方式，鼓励学生积极参与到植树造林或护绿行动中，从点滴小事做起，争做绿色卫士。

四、班会对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深度）

五、预计时长

一课时（约四十分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*制作与主题相关的PPT课件，包含春天景色、绿色植物、植树节相关图片、视频短片等素材。

*准备关于植树节由来、意义的文字资料，以及绿色植物作用的科普小知识。

*准备若干小树苗模型或绿色植物盆栽（如有条件）、小卡片、彩笔、绳子等。

*设计互动问答环节的问题。

2.学生准备：

*课前搜集关于植树节的小故事、名人植树的事迹或与环保相关的标语、口号。

*思考自己能为保护环境做些什么。

*准备一张心愿卡和彩笔。

七、班会流程

（一）导入：春天的邀约，绿色的呼唤（约五分钟）

1.情景创设：教师播放一段描绘春天生机勃勃景象的视频或展示一组春天绿意盎然的图片（如抽芽的柳枝、盛开的鲜花、茵茵的草地等），配以轻柔的背景音乐。

2.谈话引入：

*教师提问：“同学们，看完这些画面，你们有什么感受？春天给你们留下最深的印象是什么？”（引导学生说出春天的色彩、生机、活力等，重点突出“绿色”）

*教师小结：“是的，绿色是春天的主色调，它代表着生命、希望与活力。在这个充满希望的季节里，有一个特别的节日，它提醒着我们要珍惜这份绿色，播种这份希望。你们知道是什么节日吗？”（引出“植树节”）

*板书班会主题：播种绿色，拥抱春天——植树节，我们在行动

（二）探源：植树节的故事（约十分钟）

1.植树节知多少：

*教师提问：“关于植树节，你们都知道些什么呢？”（鼓励学生自由发言，分享课前搜集的资料，如植树节的日期、是否知道一些植树的名人等）

*教师结合PPT，简要介绍植树节的由来。可以从古代的植树传统谈起，过渡到近代植树节的设立，提及相关的历史人物和事件（注意语言通俗易懂，避免过于学术化），让学生了解到设立植树节是为了倡导人们植树造林，改善生态环境。

*强调我国植树节的日期及其意义，让学生明白这不仅是一个节日，更是一种责任的象征。

2.小组讨论：“为什么我们要专门设立一个植树节来鼓励大家植树呢？”（引导学生初步感知植树的重要性，为下一环节做铺垫）

（三）感知：绿色的馈赠（约十分钟）

1.“绿色功臣”大揭秘：

*教师引导：“既然植树如此重要，那绿色植物这位‘功臣’到底为我们做了哪些贡献呢？”

*展示图片或短视频，结合生活实例，从以下几个方面进行讲解：

*净化空气：吸收二氧化碳，释放氧气，吸附尘埃。

*美化环境：装扮我们的校园、城市，带来视觉享受。

*保持水土：防止水土流失，涵养水源。

*调节气候：降低温度，增加湿度，缓解热岛效应。

*提供资源：为人类提供食物、药材、木材等。

*维护生物多样性：为动物提供栖息地。

2.互动体验（可选）：如果条件允许，可以让学生轻轻触摸带来的小盆栽叶片，闻一闻青草的气息，真切感受绿色生命的存在。

3.教师小结：绿色植物是我们人类的好朋友，是地球的“肺”，它们为我们提供了生存必需的氧气和美好的生活环境。保护它们，就是保护我们自己。

（四）行动：我们的绿色承诺（约十分钟）

1.“我为校园添点绿”：

*教师引导：“校园是我们共同的家，看到校园里的花草树木，你们有什么想法？我们能为校园的绿色做些什么呢？”

*组织学生进行“金点子”分享，鼓励他们思考如何爱护校园内的一草一木，例如：不践踏草坪、不采摘花朵、主动给植物浇水、制作护绿警示牌等。

2.“我的绿色心愿”：

*发给每位学生一张心愿卡。

*教师：“同学们，春天是播种希望的季节。现在，请大家在心愿卡上写下自己关于‘绿色’的一个小小心愿或一句环保承诺，可以是‘我要