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中考语文专项练习试题汇编--应用文

在中考语文的版图中，应用文写作占据着不容忽视的一席之地。它不仅是对学生语言组织能力、逻辑表达能力的考查，更是对其实际生活中语言运用能力的检验。一份规范、得体、表意清晰的应用文，往往能在考试中为考生赢得先机。因此，系统梳理应用文写作要点，进行针对性练习，对于中考备考至关重要。本文将结合中考常见应用文类型，提供专项练习试题，并辅以简要指导，以期帮助同学们夯实基础，提升应试能力。

一、中考常考应用文类型及基本要求

中考应用文写作，万变不离其宗，核心在于“规范”与“实用”。常见的考查类型包括：书信（含感谢信、慰问信、倡议书、建议书等）、通知、演讲稿、倡议书、请假条、借条、收条等。无论何种类型，都需注意以下几点基本要求：

1.格式规范：不同的应用文有其固定的格式，如标题、称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等，缺一不可，位置也需准确。

2.语言得体：根据应用文体裁、对象、场合的不同，选择恰当的语言风格。或庄重，或亲切，或简洁，或诚恳，忌口语化、随意化。

3.内容明确：正文部分需清晰表达写作目的、事由、具体事项等核心信息，做到条理清晰，言简意赅。

4.要素齐全：时间、地点、人物、事件等关键要素务必交代清楚，避免歧义。

二、常见应用文写作要点梳理

（一）书信类（含一般书信、感谢信、慰问信、倡议书、建议书）

*一般书信：

*格式：称呼（顶格，后加冒号）；问候语（另起一行，空两格）；正文（另起一行，空两格，分段书写）；祝颂语（正文下一行，空两格或顶格；“此致”可空两格，“敬礼”等顶格）；署名（右下角）；日期（署名下方）。

*要点：明确写信目的，内容具体，情感真挚，语气得体。

*感谢信/慰问信：

*格式：同一般书信。

*要点：感谢/慰问对象明确；感谢/慰问事由具体清晰；情感要真挚饱满；可适当表达学习其精神或提供帮助的意愿（感谢信）/表达关切与鼓励（慰问信）。

*倡议书：

*格式：标题（通常为“关于XXX的倡议书”或直接“倡议书”）；称呼（顶格，面向群体）；正文（阐述背景、目的、具体倡议内容）；结尾（呼吁与展望）；署名与日期。

*建议书：

*格式：类似书信，标题可“建议书”或“关于XX的建议书”；称呼（接受建议的单位或个人）；正文（提出问题，分析问题，提出具体建议）；结尾（常用“以上建议，供参考”等）；署名与日期。

（二）通知

*格式：标题（“通知”或“关于XX的通知”，居中）；称呼（被通知对象，顶格，后加冒号）；正文（通知事项：时间、地点、事件、参与人员、具体要求等）；落款（发文单位或个人，右下角）；日期（落款下方）。

*要点：事项清晰，条理分明，语言简洁明了，语气肯定。

（三）演讲稿

*格式：标题（可自拟，也可“在XX活动上的演讲稿”）；称呼（顶格，如“尊敬的老师们，亲爱的同学们：”）；开场白（问候语后，引出演讲主题）；正文（围绕主题展开论述，可结合事例、道理，语言要有感染力）；结尾（总结、呼吁或致谢）；署名（若需，右下角）；日期（署名下方，或省略）。

*要点：观点明确，中心突出，逻辑清晰，语言口语化、富有激情和号召力，注意与听众的情感交流。

（四）请假条

*格式：标题（“请假条”，居中）；称呼（顶格，向谁请假，如“尊敬的XX老师：”）；正文（请假事由、请假起止时间、恳请批准）；祝颂语（如“此致敬礼”）；署名（请假人）；日期（写请假条的日期）。

*要点：理由充分，时间明确，态度诚恳，语言简洁。

三、中考模拟试题汇编

（一）书信类

试题1：书信

临近中考，你的好友小明感到学习压力巨大，情绪有些低落。请你给他写一封信，鼓励他积极面对，调整心态。

要求：1.符合书信格式；2.内容具体，情感真挚；3.不少于200字。

试题2：倡议书

为响应学校“创建文明校园，从我做起”的号召，请你以学生会的名义，向全校同学发出一份关于“杜绝校园不文明行为，争做文明中学生”的倡议书。

要求：1.符合倡议书格式；2.列出至少三条具体倡议；3.语言有号召力；4.不少于250字。

（二）通知

试题3：通知

学校决定于下周五（5月20日）下午2点在学校大礼堂举办“中考考前心理辅导讲座”，请七年级至九年级全体学生参加。请你以学校教务处的名义写一则通知。

要求：1.符合通知格式；2.内容完整，要素齐全；3.语言简洁明了。

（三）演讲稿

试题4：演讲稿

学校将举行“书香伴我成长”主题演讲比赛，请你围绕该主题写一篇演讲稿。

要求：1.符合演讲稿格式；2.中心突出，有感染力；3.不少于300字。

（四）请假条

试题5：请假条

你因突发急性阑尾炎，需住院治疗三天（6月10日至12日），无法到校上课。请你向班主任