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4.1 化学式（教学设计）化学科粤版2025九年级上册.pdf

4.1 化学式（教学设计）化学科粤版2025九年级上册.pdf

    4.1化学式

    一、知识目标

    1.理解化学式的含义，初步学会一些简单物质的化学式写法和读法。

    2.认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素的化合价。

    3.初步学会根据已知的化学式计算物质的相对分子质量、组成化合物元素的质量比及某一元素的质量

    分数。

    二、核心素养目标

    1.宏观辨识与微观探析：从宏观和微观的视角理解化学式表示物质的组成与构成，能从定性和定量的

    角度分析物质所含元素的种类和质量关系。

    2.证据推理与模型认知：通过分析不同化合物中元素的原子个数比，理解化合价的概念，建立根据化

    合价书写化学

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