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初中道德与法治议题式教学在培养学生审美情趣中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治议题式教学在培养学生审美情趣中的实践与应用。通过分析当前教育背景，提出议题式教学在道德与法治课程中的重要性，以及其在培养学生审美情趣方面的独特优势。

关键词：初中道德与法治；议题式教学；审美情趣；实践研究

一、背景分析

（一）议题式教学在道德与法治课程中的重要性

1.有助于提高学生的参与度与积极性

议题式教学以学生为中心，将抽象的道德与法治知识转化为具体的生活案例，让学生在讨论和分析中深入理解。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。在探讨议题的过程中，学生需要运用自己的思维和判