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高中生艺术教育特色课程教学效果与学生学习动机的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生艺术教育特色课程教学效果与学生学习动机之间的关系，分析影响学生学习动机的因素，为优化艺术教育课程提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；艺术教育；特色课程；教学效果；学习动机

一、问题的提出

（一）1.高中生艺术教育特色课程教学效果的问题

随着教育改革的不断深入，艺术教育在我国高中阶段教育中逐渐受到重视。然而，在实际教学中，艺术教育特色课程的教学效果并不理想。一方面，由于师资力量、教学设施等方面的不足，导致艺术教育课程的教学质量难以保证；另一方面，学生在艺术教育课程中的学习动机较低，影响了教学效果的提升。以