《孟子精读》章节测试题及答案.docxVIP

《孟子精读》章节测试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.孟子认为人性本善，以下哪项不是孟子提出的观点？()

A.人之初，性本善

B.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间

C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

D.天将降大任于斯人也，必先苦其心志

2.孟子在《梁惠王上》中提到“民为贵，社稷次之，君为轻”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.民为贵，因为民是国家的根本

B.社稷次之，因为社稷是国家的象征

C.君为轻，因为君主要依靠民众的支持

D.君为轻，因为君主只是国家的管理者

3.孟子在《离娄上》中提到“得道多助，失道寡助”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.得道多助，因为得道者能得民心

B.失道寡助，因为失道者不得民心

C.得道多助，因为得道者能得天助

D.失道寡助，因为失道者不得天助

4.孟子在《滕文公上》中提到“五亩之宅，树之以桑”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.五亩之宅，树之以桑，可以养家糊口

B.五亩之宅，树之以桑，可以美化环境

C.五亩之宅，树之以桑，可以增加收入

D.五亩之宅，树之以桑，可以储备粮食

5.孟子在《告子下》中提到“仁者爱人，有礼者敬人”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.仁者爱人，因为仁者有爱心

B.有礼者敬人，因为礼是尊重的表现

C.仁者爱人，因为仁者能理解他人

D.有礼者敬人，因为礼是道德的体现

6.孟子在《尽心上》中提到“得天下英才而教育之”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.得天下英才而教育之，是为了培养人才

B.得天下英才而教育之，是为了传承文化

C.得天下英才而教育之，是为了实现自己的理想

D.得天下英才而教育之，是为了满足社会需求

7.孟子在《梁惠王下》中提到“不患寡而患不均”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.不患寡而患不均，因为寡而不均会导致社会不稳定

B.不患寡而患不均，因为寡而不均会导致人心不齐

C.不患寡而患不均，因为寡而不均会导致资源浪费

D.不患寡而患不均，因为寡而不均会导致贫富差距

8.孟子在《离娄上》中提到“君子有三乐”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.君子有三乐，乐天命，乐得民心，乐善好施

B.君子有三乐，乐天命，乐得贤士，乐得天下

C.君子有三乐，乐天命，乐得民心，乐得天下

D.君子有三乐，乐天命，乐得贤士，乐善好施

9.孟子在《告子下》中提到“人之所以异于禽兽者几希”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.人之所以异于禽兽者几希，因为人具有道德和智慧

B.人之所以异于禽兽者几希，因为人能制造和使用工具

C.人之所以异于禽兽者几希，因为人能进行社会分工

D.人之所以异于禽兽者几希，因为人能进行抽象思维

10.孟子在《滕文公上》中提到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，以下哪项不是孟子对这句话的解释？()

A.富贵不能淫，因为富贵容易使人迷失自我

B.贫贱不能移，因为贫贱容易使人失去尊严

C.威武不能屈，因为威武容易使人屈服于压力

D.富贵不能淫，因为富贵容易使人忘记初心

二、多选题(共5题)

11.孟子在《梁惠王上》中提出了哪些治国理念？()

A.以民为本

B.礼治

C.法治

D.德治

12.以下哪些是孟子认为的人性论观点？()

A.性本善

B.性本恶

C.性相近，习相远

D.性无善无恶

13.孟子在《滕文公上》中提到“仁政”，以下哪些是其内涵？()

A.重农抑商

B.尊重百姓

C.实施仁爱之政

D.重视法治

14.孟子在《离娄上》中提到了哪些教育理念？()

A.重视品德教育

B.重视知识教育

C.重视身体教育

D.重视音乐教育

15.孟子在《告子下》中提到“天命”，以下哪些是其观点？()

A.天命不可违抗

B.天命是道德的体现

C.人可以通过努力改变天命

D.天命是自然的法则

三、填空题(共5题)

16.孟子在其著作《孟子》中提出了‘民为贵，社稷次之，君为轻’的著名观点，这一观点反映了孟子怎样的政治理念？

17.在《孟子》的《梁惠王上》篇中，孟子提出了‘得道多助，失道寡助’的论断，这里的‘道’指的是什么？

18.孟子在《孟子》的《离娄上》篇中提到‘性相近也，习相远也’，这里的‘性’指的是什么？

19.孟子在《孟子》的《滕文公上》篇中提到‘五亩之宅，树之以桑’，这里的‘桑’在古代的主要用途是什么？

20.孟子在《孟子》的《告子下》篇中提到‘人之所以异于禽兽者几希’，这里的‘几希’指的是什么？

四、判断题