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踔厉笃行守本心追光向上育新芽

2025年秋季校长工作汇报暨全面工作总结

一、抓牢“方向与规矩”，把校风立在“日常里” 2

（一）思想引领——推进清廉学校走深走实 2

（二）示范引领——让关键岗位先严并规范起来 3

（三）常态学习——提升教师队伍思想素养 3

二、抓住“课堂这一厘米”，把提升做成“每一天” 3

（一）教学管理——把流程从“可做”变成“做稳” 4

（二）学段衔接——把“贯通优势”落在“关键节点” 4

（三）课堂改革——把“教得好”升级为“学得会” 5

（四）课程实施——把“课程表”变成“成长表” 5

三、抓实“立德主线”，把成长落在“细节中” 6

（一）德育建设——把“要求”变成“规则与习惯” 6

（二）全员育人——把“课堂外”也纳入育人体系 7

（三）活动育人——把“活动热闹”做成“成长的实践” 7

四、抓稳“教师专业发展”，把进步融入“长期中” 8

（一）师德师风——把“底线”守住，把“气质”养成 8

（二）校本研修——让教研“一直在解决教学问题” 9

（三）教师梯队——让“新教师站稳、骨干挑梁、名师领航” 9

五、抓顺“学校工作运行”，把管理落到“有章法” 10

（一）制度建设——把“临时应对”变成“提前排布” 10

（二）年级管理——形成“分段负责、整体协同”的工作格局 10

（三）学籍管理——把“规范”落实到细处 11

六、抓细“安全与服务保障”，把校园建成“安心地” 11

（一）安全体系——把“安全责任”网织密 11

（二）安全演练——让学生“会避险、懂规则” 12

（三）后勤保障——把“看不见的工作”做成“可感知的体验” 12

七、抓准“问题复盘”，把短板变成“突破口” 13

（一）需要改进的问题 14

（二）进一步提升的想法 15

踔厉笃行守本心追光向上育新芽

2025年秋季校长工作汇报暨全面工作总结

鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。一学期忙碌而充实的日子即将被装订成册。回望一学期，开学第一周的忙碌调度，教研组磨课时一盏盏亮到很晚的灯，运动会操场上孩子们的呐喊，家校沟通里一句句温馨的话语……这些日常琐碎，却能丈量一所学校的温度。

一学期来，坚持以学生成长为中心，以课堂提质为主线，以队伍建设为支撑，以管理规范为保障，在全体教职工的同心协力下，稳稳推进各项工作。这一年我们守初心，创特色，凝心聚力谋发展，呈现出“方向更清、课堂更实、队伍更强、学生更好、校园更暖”的学期面貌。

一、抓牢“方向与规矩”，把校风立在“日常里”

（一）思想引领——推进清廉学校走深走实

学校把清廉学校建设的着力点放在工作的规范上，开学初，结合上学期出现的问题召开专题部署会，明确本学期清廉建设重点，聚焦在经费使用、评优评先、教师考核、物品采购、学生收费等具体事项上，逐项明确责任人和操作流程。在学期中围绕教务管理、后勤保障、班级管理等环节，再次开展专项梳理，对容易出现模糊空间的事项进行细化说明，通过流程复盘方式，及时发现并纠正执行不规范的问题，确保制度不是“挂在墙上”，而是落实在具体工作中。

（二）示范引领——让关键岗位先严并规范起来

强调骨干教师走在前，特别是党员教师和骨干教师在教研磨课、课堂示范、学生帮扶、活动组织等方面主动承担任务，带动全体教师把工作做细、做实。学期内围绕教师职业规范、班级管理、学科教学关键问题等主题开展讲课5次，交流中尽量结合案例把工作的标准讲透，便于教师借鉴与落地实施。

（三）常态学习——提升教师队伍思想素养

学校把常态化学习作为教师队伍建设的重要抓手，强调学习内容要与教师职责相匹配，组织方式要便于教师参与，学习效果要能体现在教学工作的提升上。本学期学校组织支部专题学习10次，围绕教育政策要求、教师职业规范、校园管理与育人实践等内容开展学习研讨；教师累计撰写学习笔记3万余字，为避免学习停留在纸面，推动学习从“听一听”转向从学习中学会整理、反思，并应用到教育教学中。

二、抓住“课堂这一厘米”，把提升做成“每一天”

课堂教学质量是一所学校工作的底盘，本学期学校把提升教学质量的着力点放在课堂这一单元上，坚持从教学流程、学段衔接、课堂改革和课程实施进行推进，不求“看起来变化很大”，而是追求“每天都在向前走一点”，让教学质量的提升成为一种持续的状态。

（一）教学管理——把流程从“可做”变成“做稳”

在教学管理上，以教学常规为抓手，对备课、上课、作业、辅导和评价等环节进行梳理。备课强调目标清楚、重难点聚焦和学情分析真实，避免模板化、空泛化；课堂教学关注教学节奏与学生参与，要求教师在一节课中留出足够的学生思考和反馈时间；作业管理坚持“先设计、再布置、必批改、有讲评”，把作业作为诊断学情的重要依据；评价环节逐步从单一结果评价转向过程与结果并重。

围绕常规落实情况，开