2026年寒假作业实施方案（第二版修订）：骐骥驰骋，势不可挡【课件】.pptxVIP

多彩假期畅享成长2026寒假综合实践作业学校：.班级：.姓名：.

骐骥驰骋势不可挡寒假跨学科综合实践作业学校：.班级：.姓名：.

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班主任寄语亲爱的同学们：愉快的马年寒假如约而至啦！寒假是成长的加油站，也是温暖的团圆季。愿你们在假期里，劳逸结合，静心沉淀：读几本好书，见几分天地，懂几分感恩。照顾好自己，体谅家人的辛苦，做温暖懂事的小少年。愿冬日安暖，岁岁欢愉，愿你们在假期蓄力成长，开学时带着笑容与进步，奔赴更好的自己！缰定向马踏雪寻香马书背奔跑马跃步强身马当家勤务马追问探究马行走采风马落蹄集福马八匹“成长之马”

领缰定向马——绘好寒假路线图做什么？寒假先把努力方向做的稳稳地，用一张“寒假路线图”安排自己的每一天：起床、吃饭、阅读学习、运动、劳动……再把八匹马的任务分到每一周，做到一眼能看出“这周做什么”。每到周末，拿出路线图回头看看：哪些按时完成了，哪些拖到了后面。以图画为主（小图标+简单文字），写清活动时间。用表格更清楚（可手绘），写上“本周重点任务”。阅读目标、运动目标（跳绳/跑步）、劳动目标（岗位次数）。

我的寒假计划时间内容7:30-8:30起床9:00-10:0010:00-12:00领缰定向马——绘好寒假路线图

我的成长路线图路线图+每周回顾（至少3次）。路线图领缰定向马——绘好寒假路线图

一堂有意思的生活课踏雪寻香马——寻访家乡知年俗拍一拍年俗细节——贴春联、包饺子、备年货、走亲戚、守岁、拜年……把那些“只有过年才出现”的画面留住。拍3—5张照片，每张照片配2—3句话。作品展示区

一堂有意思的生活课踏雪寻香马——寻访家乡知年俗问一问年俗讲究——向家里长辈问：为什么要这样做？以前和现在有什么不一样？【例如】现在的拜年方式、年货变化、环保变化等，并写出你的观点。每个习俗写一段，并说明我发现的变化（150字）习俗：

一堂有意思的生活课踏雪寻香马——寻访家乡知年俗做一件春节手作——窗花、灯笼、福字拓印、年画拼贴、春联书写都可以，把过程记录下来。手抄报或贺卡，内容更丰富（至少含“习俗小知识/新年计划”之一）。

一堂有意思的生活课踏雪寻香马——寻访家乡知年俗建议挑战“带结构”的作品（如可点亮花灯、可折叠立体窗花），并写清原理/结构。作品名称：原理/结构解释：制作过程拍摄2张照片，写一段“作品说明”：材料、步骤（3步以上）遇到的困难与解决办法。

作品展示区踏雪寻香马——寻访家乡知年俗

每张卡固定四块：书名（或章节）我记住的一句话（原句抄写）我想到的一件事（联系生活）我想问的一个问题（真正的问题，不是“你喜欢吗”）书背奔跑马——书香墨香件件香我的书香卡每天让书陪自己跑一跑，坚持阅读，每周做书香卡每周2张：写清书名/页码，抄一句喜欢的原句，再写一段自己的理解，联系一次生活，最后留一个“我真想问的问题”。

书背奔跑马——书香墨香件件香书名（或章节）我记住的一句话（原句抄写）我想到的一件事（联系生活）我想问的一个问题（真正的问题，不是“你喜欢吗”）我的书香卡

我的书香卡书背奔跑马——书香墨香件件香

“画+说”：画一个场景+写一句感受。书背奔跑马——书香墨香件件香

练练字坚持“隔日一篇/两天一篇”的节奏低年级铅笔高年级碳素笔【要求】做到整洁工整“三分钟讲书”录一段1—3分钟的小视频：这本书讲了什么；我最喜欢的人物/情节；我想把它推荐给谁，为什么？书背奔跑马——书香墨香件件香

寒假里当一回家里的“小管家”认领一个岗位（餐后收拾、房间整理、绿植照料、衣物护理等），每天完成并做好记录，连续坚持不少于14天。1厨房小帮手2房间整理员3家庭小管家4绿植饲养员5衣物护理员当家勤务马——认领家务小岗位

活动提示要求：会做、做安全内容：铺床叠被、系鞋带、刷洗碗筷；被子四角对齐、枕头归位；鞋带能独立打结；碗筷无油渍，台面擦干净记录方式：每完成一次画一枚“小马蹄印”要求：能坚持、会整理内容：·摘菜洗菜、刷洗餐具、洗小件衣物：洗菜三步：挑拣—浸泡—冲洗；·餐具四步：冲—洗—清—放；认领一个固定家务岗位并坚持。记录方式：写“我用了几分钟”“