2025年度学校班子述职报告： 风霜砥砺壮志未曾稍减，日积月累尽览盛景无边.docxVIP

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！

天一冷，年也近了。回望这一年，我们一起走过的时光忙碌又充实，有压力，也有收获。说实话，时间太快，仿佛刚开学不久，转眼就要写“收官”二字了。

特别感谢大家，感谢每一位老师这一年来默默的坚持、日复一日的付出。不管是在教室讲台上的认真授课，还是在办公室里的讨论研究；不管是清晨迎着寒风到校，还是傍晚灯下陪伴学生，这份“陪着孩子们长大”的执着与认真，是我们学校真正最坚实的底气。

今天，我代表学校班子，就2025学年的整体发展情况跟大家做一个简要回顾，也谈谈我们看到的变化、感受到的问题，以及来年的思考和方向，希望大家听后，有感、有想、也有共鸣。

一、坚持党建引领，方向更坚定了，底气更足了

我们始终坚持把党建工作作为“统揽全局”的重头戏在做，不是形式，不是口号，而是实实在在地让党组织在关键工作中发声、发力、发光。

从治理结构上看，“三重一大”制度执行得更清晰了，凡是涉及职称评聘、岗位安排、年度考核等重要事项我们都会提前报备、集体研究。避免了“一言堂”，也提升了大家对制度公平的信任感。

我们还在不断尝试“党建+业务”的融合路径，比如在学生德育、家校共育工作中的党小组服务机制，就得到了家长高度认可。学校越来越像一个“有人管、有人带、有人靠”的地方。

工作方式上也在慢慢转变，“一线工作法”不是喊口号，而是真的走到了问题现场、走进了老师心里。说到底，就是干部在一线，问题就不容易堆积，工作就更灵动、更接地气了。

二、办学条件持续优化，学校更像“家”了，也越来越舒心了

这一年，我们在建设和设施上的工作，其实没有特别轰轰烈烈的大动作。但我们始终守住一个原则：只要师生有需求、学校能解决，咱就马上办。

办公室条件改善了不少，比如更新了空调、购置了打印设备，老师们忙碌时也能有个舒适的环境。

教学设备这块，通过向上争取、新增更新，共计添置了35台现代化设备，基本解决了“设备跟不上教学需求”的老问题。

此外，我们陆续完成了教室翻新、灯光系统更换、安全设施安装等一些看起来不起眼，但却实实在在关乎师生安全与舒适度的工作。

我们还尝试做了一些“软环境”的提升：特色书屋、漂流图书角、展示舞台、文学社团活动室、课题小研室......这些空间的建设，不是为了加分用来汇报，而是真正让师生在校园有“施展”和“舒展”的空间。

校园安全方面也没放松，车流人流分段规划提前启动，学生放学时段的安全、拥堵都做了优化。校门口的过街设施也终于要完成了，这件事社区也帮了不少忙，预计明年初可以正式投入使用。

三、教学质量扎扎实实在往上走

教学永远是学校的根本。围绕“提质增效”这六个字，我们做了不少实打实的尝试。

1.教研在“动”，教学才有“活水”

这一年，集备、研课、听评、展示，大家都看在眼里、跑在脚下。全年校级教研活动56次，不光开了“次数”，更解决了“痛点”。

“青蓝工程”这一块，我们推得更系统了，新进老师100%有了“师傅”，而且不仅是名义上的“结对”，而是真“带”、实“跟”。

很多年轻老师在竞赛上崭露头角，这背后，有“新血”，也有咱们团队的“传帮带”。

2.把“双减”做“实”，而不是“喊”

这一年我们坚持了“作业总量管控”+“分层分类投放”，有试有评有反馈。三查三评机制初步形成默契，整体作业质量和学生反馈明显比以往规范、减压。

同时，车轮战式的“刷题强攻”少了，教室里的“生动时刻”多了。学生状态轻了，动力强了。

“五育并举”也在逐渐落地。不唱高调，我们就是踏踏实实地做活动——科学周、校园艺术节、体育嘉年华……学生在每一次不一样的尝试里，发现了他们的“另一个自己”。

四、文化滋养走进了心里，学校更有“味道”了

一所学校真正走得远，是靠“文化”的力量。

我们围绕“诚信、担当、创新、自律”的核心精神做了很多深入融合的工作。不是单独宣传，而是把理念嵌入到德育课程、德育实践、师生评优体系和评价激励里面，让它成为一种校园共识。

比如以“润心”德育为抓手，“一班一品”“红色教育”“项目化劳动课程”也都落了地，让孩子在“做中学、行中悟”。

节日节点也是文化建设的好机会。今年我们的礼仪周、校园歌咏、经典诵读、人文讲堂都很出彩。有些节目还登上了市县的舞台，老师和家长纷纷点赞。

我们的“教研品牌”也开始发力。借助“XX学科”项目，我们整合资源、申报课题、优化成果，今年一共拿下了13个项目荣誉，36篇论文被市级以上刊物收录。公众号粉丝量也涨了不少，社会认同度和影响力有了明显提升。

结束语：回头猛一看，咱并不容易；但再看一眼，咱也挺了过来

各位老师，各位同仁：

过去这一年，我们身处的教育环境确实并不轻松。新政策密集落地，家长期待持续高涨，社会质疑也比过去多了几分。

但在这样的背景下，我们依旧站稳了脚跟、迈开了步伐，用“边摸索、边坚持”的方式，不断推动学校往前走。大家在各自岗