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小学英语教学中校园花卉词汇教学与跨文化理解论文

**摘要**：本文探讨了在小学英语教学中，如何通过校园花卉词汇的教学来促进学生的跨文化理解。通过对花卉词汇的深入学习，学生不仅能掌握语言知识，还能了解不同文化背景下花卉的象征意义，从而提升跨文化交际能力。文章从教学实践出发，分析了校园花卉词汇教学的具体方法和跨文化理解的重要性，提出了相应的教学策略。

**关键词**：小学英语教学、校园花卉词汇、跨文化理解、教学策略

一、引言

在全球化日益加深的今天，语言教学不仅仅是语言知识的传授，更是文化理解的桥梁。小学英语教学作为语言学习的起点，肩负着培养学生跨文化理解能力的重任。本文将从校园花卉词汇教学的角度