2024教学心得：小学语文短句变长句.pdfVIP

小学语文〃短句变长句〃

最近老师收到不少这类留言：孩子都上了小学高年级了，可在

作文中用到的句子是像一个低年级学生写的，被老师批评“句

子不通顺，意思不明确”，让家长星期天多多辅导！

的确，很多孩子考试造句明明都很6,可一到作文就不行了，

why?

怎样把一个简单的句子扩充为一个优美的长句？

老师就简单明了地给大家说说吧！

想教孩子的家长，做好笔记哟〜

我们先来看看小学生作文中句子的演变：

低（年级）秋天的景色真美丽。

（中年级）秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。

（高年级）秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚

厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座座山。

低年级同学造句，平平稳稳，句子通顺；中年级同学写句子，

能够用上修辞手法了；高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，

能自如把句子拉长缩短。

可有的同学写着写着，总写出这类句子：

我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，看到

墙外的花开得很茂盛。

我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。

我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。

孩子只会做一个动作？这让老师有点犯愁。

写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的

句子呢？赶紧看过来！

杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子

出笼了！

在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开

的广场花园。

很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。

以上句子是挺长的，华丽的形容词也很多，就是得憋着气一口气读

完，让人喘不过气来。

那么，该如何写出优美生动的长句呢？

NO.1

跟着古文学句子

古文里的句子，特别有趣。看下面的例子，这些短句子里的秋

天，就像一幅明亮的画。

•晨露秋日晨，至园中，见草上，有露点，如珍珠。

■落日浮云散，落日红。霞光满天，凉徐来，蝉鸣

树间。

•秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，

其声不一。

•梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西

吹来，落叶满阶。

秋天秋起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。

棉田白，稻田香，家家农人去来忙。

叶村，芦花港，处处听得秋虫响。

4.最后一句大白话“太好吃了！”建议删除，因为你吃相己经告

诉大家“太好吃了”。

这种写作方法，叫坡度训练。如果没有提示，很难把句子拉长

成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来

就轻松顺当了。

按照这样的方法，我们可以把上面的句子改写成：

晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆

丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样,

盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。

土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让

人更觉得饿了。

妈妈说：“开饭了！“我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送

到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆

子，你是不是饿了三天三夜啊？”

是不是觉得整个吃饭的过程既详细又充满趣味？

NO.3

把句子写简短

你是不是很奇怪：“刚才还在指导把句子