三、信息的“高速路”（表格式教学设计）物理北师大版（北京）2025九年级全一册.docx

三、信息的“高速路”（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

三、信息的“高速路”

教学

目标

物理观念

了解电磁波、光信号、电信号在信息传递中的作用；了解电视信号、卫星通信、光纤通信、移动通信的基本原理。

科学思维

能够分析信息传递的基本流程；比较不同通信方式的优缺点；理解“信息高速公路”的组成与作用。

科学探究

通过图示、模拟实验等方式，探究信号发射、接收与中继的过程；能设计简单的信息传递模型。

科学态度

与责任

认识到通信技术对社会发展的推动作用；树立信息安全意识，遵守网络道德与法律法规。

教材

分析

本节内容属于《信息的传递》章节，主要介绍现代通信技术的基本原理与应