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2022-2023年教师资格《中学教育知识与能力》预测试题16(答案解析)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范中，为人师表的要求不包括以下哪项？()

A.严于律己，以身作则

B.尊重学生，关爱学生

C.教书育人，严谨治学

D.团结协作，尊重家长

2.下列哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.教育理念的发展

B.教学能力的发展

C.教育政策法规的发展

D.教育研究能力的发展

3.在课堂教学过程中，教师发现学生注意力不集中，以下哪种做法最恰当？()

A.立即停止教学，让学生休息

B.责备学生，提醒其注意听讲

C.转移学生的注意力，引导其回归课堂

D.忽略学生的注意力问题，继续教学

4.根据布鲁姆的认知目标分类，理解这一层次的目标属于？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

5.在班级管理中，以下哪种做法最有利于形成良好的班风？()

A.严格纪律，严厉惩罚

B.放任自流，不干涉学生

C.建立民主制度，鼓励学生参与

D.偏袒个别学生，忽视多数学生

6.教师在进行教学设计时，以下哪种教学策略最符合建构主义学习理论？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

7.在课堂教学中，教师发现个别学生出现焦虑情绪，以下哪种做法最恰当？()

A.忽略学生的情绪问题，继续教学

B.责备学生，让其自我调节

C.与学生沟通，了解原因，给予关心和帮助

D.告诉学生这是正常的，不必担心

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的道德发展处于哪个阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

9.在课堂教学中，教师发现学生存在学习困难，以下哪种教学策略最有利于提高学生的学习成绩？()

A.重复讲解，强化记忆

B.降低教学难度，减少学生负担

C.采用分层教学，针对不同层次的学生进行教学

D.忽略学生的困难，继续教学

10.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种观点最符合其理论？()

A.学习是个体内在心理过程的发展

B.学习是个体通过与他人的互动和社会文化环境的影响而发展

C.学习是个体通过模仿和重复而发展

D.学习是个体通过自我反思而发展

二、多选题(共5题)

11.教师在教学过程中，为了提高教学效果，可以采取以下哪些策略？()

A.利用多媒体教学手段

B.创设情境，激发学生学习兴趣

C.采用启发式教学，引导学生主动学习

D.加强师生互动，关注学生个体差异

E.过度依赖教材，按部就班教学

12.在班级管理中，以下哪些做法有助于培养学生的责任感和集体荣誉感？()

A.建立健全班级规章制度，让学生自觉遵守

B.举办班级活动，增强班级凝聚力

C.鼓励学生参与班级管理，发挥学生主体作用

D.对学生进行批评，忽视学生的积极表现

E.鼓励学生相互竞争，追求个人荣誉

13.根据布鲁姆的教育目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.情感的培养

D.创造力的发挥

E.价值观的形成

14.在课堂教学中，以下哪些教学评价方式有助于教师了解学生的学习情况？()

A.课堂提问

B.作业批改

C.课堂观察

D.期中期末考试

E.学生自评

15.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些因素影响儿童认知发展？()

A.生物因素

B.社会文化因素

C.物理环境

D.教育教学因素

E.个人经验

三、填空题(共5题)

16.教师在教学过程中，应该遵循学生的身心发展规律，尊重学生的个性差异，实施因材施教，这种教育理念属于__。

17.在班级管理中，教师应该建立良好的师生关系，营造和谐、民主的班级氛围，这种班级管理的策略属于__。

18.根据加涅的学习分类，将学习分为__、__、__、__、__、__和__。

19.教师在进行教学设计时，应该遵循教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等要素，其中__是教学设计的核心。

20.在课堂教学中，教师应该关注学生的__、__、__和__，以促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师做到对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。()

A.正确B.错误

22.教师在教学过程中，应该以传授知识为主要任务，忽视学生的情感、态度和价值观的培养。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展阶段