统编版六年级上册《有你，真好》教学设计.docx

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统编版六年级上册《有你，真好》教学设计

一、教学目标

核心素养：语言运用上，学会用细节描写刻画人物；思维能力上，能聚焦典型事件梳理写作思路；审美创造上，在叙事中融入真挚情感；文化传承上，深化感恩意识，传承中华传统美德。

知识与技能：明确“你”的多元指向，掌握“事例+细节+情感”的写作结构，学会运用动作、语言、神态等细节描写方法。

过程与方法：通过情境唤醒、范例赏析、片段练写等环节，逐步提升情感表达与写作能力。

情感态度与价值观：感受身边人的关爱与陪伴，培养感恩之心，乐于用文字传递真情。

二、教学重难点

重点：选取典型事例，运用细节描写让内容具体生动。

难点：将