2025春教科版一年级科学下册《观察物体的特征》教案.pdfVIP

2025春教科版小学一年级下蝌学第一单元L观察物体

的特征教案

内容

项目

《观察物体的特征》是教科版小学科学一年级

教材分析

下册〃身边的物体〃单元的一课，具有重

要的基础地位。教材旨在引导学生关注身边常

见物体的特征，如颜色、形状、大小、质地

等，培养学生的观察能力和描述能力。让学生

认识到物体具有多种特征，不同物体的特征不

同，为后续的学习活动如分类、比较等提供了

方法基础和认知铺垫，帮助学生初步建立对周

围物质世界的科学认识。

学情分析一年级学生刚步入小学，对世界充满好奇心和

探索欲，但认知和能力处于初步发展阶段。在

知识方面，他们在日常生活中对身边的物体有

一定的感性认识，能简单描述一些物体特征，

但缺之系统、全面的观察和准确的表述。在能

防面，学生的注意力集中时间短，观察的目

的性和条理性不强，但具有较强的模仿能力和

学习热情，愿意参与各种活动。在语言表达

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上，词汇量有限，描述不够准确、完整。

课标目标1.科学观念目标：观察并描述物体的轻重、薄

厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征；

认识到物体的特征是多种多样的，不同的物体

具有不同的特征。

2.科学思维目标：知道观察物体的木胴不坏同

就是在进行比较，初步建立比较的思维；能够

对观察到的物体特征进行简单的分析和归纳。

3.探究实践目标：用各种感官观察和描述不同

的物体，能运用两两比较的方法对物体进行观

察；能够在教师的指导下,进行简单的观察活

动，并记录观察结果。

4.态度责任目标：养成细心观察、及时记录的

习惯；认识到生活中有各种各样的物体，它们

具有一定的特征，可以满足不同的需要；培养

对科学的兴趣和好奇心，积极参与科学探究活

动。

教学重难点教学重点：能较准确地描述物体的特征，如颜

色、形状、大小、质地、气味等；掌握观察物

体特征的方法，如看、摸、闻、掂等。

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教学难点：能有序地进行观察和描述，避免遗