五年级学会感恩——母亲节主题会.pdfVIP

五年级学会感恩——母亲节班会教案

活动：学会感恩

活动时间：年5月7日

活动地点：五(2)班教室

活动目的：

1.通过比较，让学生体会母爱是的、无私的。

2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3.让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动准备：

1.让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2.准备卡纸、彩笔

3.手语歌《感恩的心》

4.制作幻灯片

活动形式：介绍、表演、宣誓

活动过程：

一、谈话导入：

，知道是谁给了我们生命吗？（）母亲节马上就要到了，今天我

们的班会就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解含义。

二、统计：

，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节

是几号？（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给送过

吗？你知道的生日吗？有没有给过生日？给你过生日了吗？让学

生都说一说。

小结：通过刚才的可以看出，对的关爱还太少。小学五年级学

会感恩——母亲节班会教案。

三、了解母爱的与无私：

对的爱不仅表现给过生日上，还为做过很多很多的事情，请同

学们一下从小到大都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，陪我去医院；我的衣服破了，给我缝补好……）

简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中

体会的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

的爱是无私的，的，她们为付出了这么多，又为她们做了些什

么呢？学生交流

（我帮洗碗；我帮扫地；生病了，我帮拿药、端水……）

都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做得不够好。比

如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，批评的时候

顶撞；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，想用什么方式感谢自己的呢？学生交流

五、实施回报方案

（1）给一份惊喜

送一份独特的给，如自己设计的贺卡或小制作；给洗洗脚；汇报最

近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪聊

陪聊，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听工作

的事，在沟通中积累。

今天老师给带来了卡纸，可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福

的话语。等回家的时候送给，好不好？

六、的拓展

今天我们主要聊了对的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的

爱、社会上的爱。老师希望在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去

对待别人。

课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感

谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢，你给

了我的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一

定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、小结

通过今天的活动，老师希望能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把

爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表

达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

班会设计说明：聋哑生由于从小失去了，父母对他们也是特别的照顾，什么

事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人

爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父

母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次班会。目

的就在于让学生通过自己的介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让

学生心灵受到触动，逐步学会感恩。