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教学设计
讲课:
学科:英语：4总数:
知识与技能讨论个人特质。比较人。
教
学和写作方法。交际法。
过程与方法
小组活动。双人活动。
目
标态度与价值患难见真情。
观
教学重点口语练习。
分
析教学难点和写作练习。
教学过程
活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）
步骤1：像往常一样向班级问好并
检查作业。
步骤2：展示新单词重复训练，强化记忆。
黑板。阅读
向学生朗读新单词并让他们重复。
步骤3.B部分1a
步骤3.B部分1a
T:都有好朋友，对吧？
那么，你能告诉我你和你的朋友之间的相同点和不同点吗？
以及你和你的朋友之间的相同点和不同点。自由见解，引出本课内容。
还有你的朋友们呢？
S1:他比我更安静。口语。
S2:我们都很高。
S3:头发比我的长。
T:很好！认为什么呢，
最重要的事情是成为
你的朋友？
小组操练，培养集体协作能力。
第4步.小组合作
教学设计
讲课：
学科：English：4总数：
知识与技能Talkaboutaltraits.Comparepeople.
教
学Listeningandwritingmethods.Communicativeapproach..
过程与方法
Groupwork.Pairwork.
目
标态度与价值Afriendinneedisafriendindeed.
观
教学重点Oralpractice.
分
析教学难点Listeningandwritingpractice.
教学过程
活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）
Step1:Greettheclassasusualand
checkthe.
Step2:Showthenewwordsonthe
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