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2025年学历类自考国际经济法概论-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童通过同化和顺应完成认知建构，其中顺应是指

A.主动改变原有认知结构以适应新经验

B.拒绝接受与原有认知冲突的新信息

C.通过模仿学习获得新经验

D.简化复杂信息以形成统一概念

2、联合国《儿童权利公约》明确界定“儿童”的年龄范围是？

A.0至12周岁

B.0至18周岁

C.1至15周岁

D.5至20周岁

3、国际劳工组织《禁止和消除最恶劣形式的童工劳动公约》（第199号）将童工分为哪三类？

A.学龄儿童、经济儿童、危险儿童

B.义务教育儿童、剥削性劳动儿童、武装冲突儿童

C.正规教育儿童、非正规教育儿童、过渡性儿童

D.情感劳动儿童、体力劳动儿童、认知劳动儿童

4、联合国儿童基金会（UNICEF）推动的“儿童参与”原则在立法程序中体现为？

A.仅由政府代表决策

B.仅由儿童代表投票

C.儿童通过听证会、意见征询等方式参与政策制定

D.儿童仅作为立法对象存在

5、国际经济法中，儿童教育权保障的主要法律依据是？

A.《世界人权宣言》第26条

B.《消除对妇女一切形式歧视公约》

C.《经济、社会及文化权利国际公约》

D.《儿童权利公约》第28条

6、根据国际劳工组织（ILO）《强迫劳动公约》（第29号），以下哪项属于强迫劳动范畴？

A.14-18岁青少年参与企业实习

B.家政工人未签劳动合同

C.军事组织征召12-17岁少年

D.学生参与社区志愿服务

7、儿童福利国际法框架下，“儿童最佳利益原则”的核心要求是？

A.优先保障儿童物质生活

B.尊重儿童自主决定权

C.以儿童最大利益为决策出发点

D.保障儿童财产继承权

8、联合国《儿童权利公约》第11条针对的儿童问题主要是？

A.儿童贫困

B.儿童剥削与虐待

C.儿童教育公平

D.儿童医疗可及性

9、国际经济合作中，儿童教育援助通常通过以下哪类国际组织实施？

A.世界银行教育贷款项目

B.国际儿童储蓄基金会

C.联合国教科文组织（UNESCO）

D.世界贸易组织教育协议

10、儿童劳动国际标准中，最低工作年龄限制为？

A.14周岁

B.15周岁

C.16周岁

D.18周岁

11、儿童发展理论中，“关键期敏感理论”强调的干预窗口期是？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-12岁

D.13-15岁

12、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段儿童的核心特征是？

A.具体运算能力形成

B.符号思维与守恒概念萌芽

C.具体运算与抽象思维结合

D.自主意识全面觉醒

13、联合国《儿童权利公约》规定，儿童最大利益原则适用于哪些领域？

A.跨境收养程序

B.跨国婚姻登记

C.国际贸易谈判

D.国际军事合作

14、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.主动对内疚

D.自主对羞怯

15、我国《民法典》规定跨国收养的审查主体是？

A.收养国法院

B.原籍国立法机关

C.联合国儿童基金会

D.双方国家共同机构

16、维果茨基最近发展区理论在国际教育法中的体现是？

A.最低教育标准

B.差异化教学制度

C.统一考试体系

D.教师薪酬标准

17、儿童发展评估中，采用标准化量表时需遵循的核心原则是？

A.文化适应性

B.政治正确性

C.经济效益最大化

D.宗教中立性

18、跨国寄养协议签订需遵循的主要法律文件是？

A.联合国《儿童权利公约》

B.海牙《国际私法公约》

C.WTO《服务贸易总协定》

D.国际刑事法院规约

19、儿童法律能力认定中，年龄门槛的司法依据是？

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

20、儿童福利法实施中，政府主导与社区参与的关系是？

A.政府完全主导

B.社区完全主导

C.政府主导+社区辅助

D.社区主导+政府监督

21、儿童发展评估中，观察法的主要局限性是？

A.主观性强

B.成本高昂

C.标准化不足

D.数据易篡改

22、联合国《儿童权利公约》明确保障儿童参与国际事务的权利，该公约的通过时间是什么？

A.1990年

B.1989年

C.1995年

D.2000年

23、国际经济法中，儿童福利原则要求国家优先考虑儿童的哪些需求？

A.个人利益优先

B.集体利益优先

C.生存与发展需求

D